鞍山市育才学校
八年级物理学科课时计划
题目
教学目标
重点难点媒体使用
年月日
机械运动单元复习
第节第课时
1．能通过日常生活经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度。2．能根据日常经验和自然现象进行粗略估测时间，会使用适当的工具测量时间。3．能用实例解释机械运动及其相对性，能对物体的运动状态进行正确地分析与判断。4．能用速度描述物体的运动情况，并进行简单地计算。5．正确理解平均速度的含义，能用刻度尺、机械停表测小车运动的平均速度。测量长度；运动静止相对性；速度。
测量长度；运动静止相对性；速度。
白板、多媒体电脑、课件、试卷
新课导入今天我们要对第一单元进行系统地总结和复习，使得大家所学知识系统化结构化，再进行有针对的性练习，已达到真正熟练融会贯通的目的。
教
知识结构一、长度和时间的测量学1．长度：（1）单位：m、km等。
103
103
103
103
km
m
mmμm

m
（2）单位换算：
10dm10
10cm
过
（3）测量工具：刻度尺。
2．时间：
（1）单位：s、mi
、h。
（2）单位换算：1h60mi
；1mi
60s
程
（3）测量工具：机械停表。3．误差：
（1）产生原因：主要来自测量工具、测量方法、测量者。
（2）减小方法：①多次测量求平均值（主要）；②选用精密的测量工具；③改进测量方
法。
二、运动的描述
1．定义：物体位置的变化叫做机械运动。2．参照物：
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（1）定义：被选作标准的物体。（2）选取原则：①任意性：②方便性：③假定不动：（3）运动和静止的相对性：三、运动的快慢1．速度（1）定义：路程与时间的比
（2）公式：vs。t
（3）单位：ms、kmh。（4）单位换算：1ms36kmh2．机械运动分类（1）按运动路线的曲直分类：直线运动、曲线运动（2）按速度是否变化分类：匀速运动、变速运动（3）匀速直线运动定义：快慢不变、沿直线运动。（4）平均速度①定义：表述物体在某一段时间（或某一段路程）内运动的快慢程度。
②公式：vs。t
四、测量平均速度：
（1）原理：vst
（2）工具：刻度尺、停表；带有刻度的长木板、小车、木块
（3）超声波测距。
练习略
板书设计
机械运动单元复习
一、长度和时间的测量
三、运动的快慢
二、运动的描述
四、测量平均速度
教学反思
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