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中图版第二章自然界地理环境中的物质运动和能量交换
第一节大气的热状况与大气运动
第1课时大气的受热过程
一、课程标准运用图表说明大气的受热过程
二、三维目标l、知识与技能（1）了解大气的受热过程，大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保用。（2）理解太阳辐射和地面辐射与大气受热过程的关系。2、过程与方法（1）根据“大气对太阳辐射的削弱作用”示意图认识削弱作用的三种形式及其特点（2）结合“大气的温室效应”示意图理解大气对地面的保温作用。3、情感、态度与价值观（1）激发探究大气热状况的兴趣。（2）认识全球变暖是最紧迫的大气环境问题树立解决环境问题的责任感。
三、教学重点l、大气对太阳辐射的削弱作用2、大气的保温作用原理和影响
四、教学难点：大气对太阳辐射的削弱作用、大气对地面的保温作用中过多的名词、过多的环节及环节前后顺序是学习的难点。
五、教学方法：板图设问法
六、课时安排：1课时
七、教具：
教学过程：导入：大家应该都听过“嫦娥一号”吧？那他是用来探测月球的，首先第一个任务就是探测月球便面的温度，白天月球表面的温度127度，晚上达183度，昼夜温差达300多度。试想一下，我们赖以生存的地球昼夜温差有这么大吗？今天我们就来探究我们地球上大气的受热过程。
【板书】大气的受热过程【过渡】表面来看，太阳炙烤着大地，那它一定也把大气给我们烤热了吧？其实则不然。请同学们阅读课本32页的内容，说说大气的受热过程有哪几个环节？【学生回答】1、太阳辐射穿过大气层。
2、太阳辐射到达地表。3、地面吸收太阳辐射增温的同时再把热量传给大气。
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【分析】“万物生长靠太阳”，太阳是地球的能量源泉，然而从前面的内容来看，似
乎并不是太阳辐射直接让大气受热的，这到底是怎么一回事呢？那么我们首先来研
究一下，太阳辐射在穿过大气层时，大气对太阳辐射做了什么手脚呢？
俗话说：“此花是我栽，此路为我开，要想从此过，留下买路财。”太阳辐射辐射
到达地表，首先得经过厚厚的大气层，大气层可不是随便就让它穿过的。
首先我们先来回顾我们的太阳辐射波长的分布与我们大气的组成和他们
的成分对太阳辐射有哪些拦截。（提问学生）
请同学们阅读课本3233页的“大气对太阳辐射的削弱作用”前两段内容及
图212：思考回答大气对太阳辐射的削弱作用主要有哪几种形式
【学生回答】反射、散射和吸收作用。
【过渡】太r