初二英语教学案例
李皖钦
一．教材分析重点教学内容if引导的条件状语从句，在一年级已见过，但这儿重点归纳
及运用，句式有三种情况。这一课内容在初中占有重要地位。
二．教学目标1、知识目标
这一课话题是谈论交通规则及安全，要求掌握rushcrosspathfi
e几个单词，会理解几个交通标志的词pedestria
sig
alzebracrossi
gcrossroads、及学会用if条件状语从句，并能用if进行交谈。2、技能目标
通过学习交通规则和骑自行车的安全规则，训练学生听、说、读、写等各项技能；并能准确地用所学内容进行交际、表演。3、情感态度目标
让学生遵守交通规则，树立安全意识。学会珍视自己的生命，学会爱惜他人的生命，从而团结细作，构建一个和谐的社会。4、学习策略目标
在学习中培养学生积极、主动的学习方法，克服死记硬背等消极的学习策略，善于分组活动，在小组中积极与他人协作，取长补短，共同完成学习任务。5、文化意识目标
社会主义核心价值观