师会上作总结。
学生读书，教师同样也动起来。学校投资两千余元为教师网购了一批教育专著，如《做最牛的教师》、《教师专业成长的途径》、《给教师100条建议》、《如何走向专业的听课》等，要求全校教师阅读，写读书体会。
为了给广大教师提供一个学习、交流、展示的平台，，让每一位教师爱上阅读，学校在六月份举行了以“读书、塑己、阅世、育人”为主题的读书沙龙活动，在活动中，老师们推荐好书、谈自己的读书体会、谈践行新教育体会，杨从涛校长做指导。此次活动，让大家都认识到读书是提升自己修养的重要途径；读书让教师们成长，为学校发展提供不竭的动力；读书让教师们开阔了视野，充实了精神生活。只有爱读书的老师，才能培养出爱读书的学生；只有爱读书的老师，才能持续走上专业发展之路。
二、师生共写随笔新教育的实施，无不上演着精彩。精彩首先来自于我们的学生。在晨诵课《我是一片雪花》上，学生这样仿写：如果我是一片雪花，我要飘落到妈
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f妈的脸上，亲吻她；如果我是一片雪花，我要飞到天空，和小星星交朋友。在晨诵课《妈妈的爱》上，学生这样仿写：妈妈的爱，像果树，我是小猴，怎么爬
也爬不到树尖；妈妈的爱，像胡萝卜，我是小白兔，怎么吃也吃不完；妈妈的爱，像大海，我是小鱼，怎么游也游不到岸。。。。。。
这些是孩子们创作的诗歌，虽显稚嫩，但是想象力和创造力却令人惊奇！在学生的《读写绘本》上，我们看到一幅幅富有童趣的绘画，孩子们用自己的语言展示自己的故事，有的画面清晰，内容故事完整；有的字迹书写工整，干净整洁；有的线条流畅；有的色彩搭配协调当然有的孩子画的不是很理想，但是这又有什么关系呢，只要开发了孩子的智力，锻炼了孩子的思维，丰富了孩子的语言，只要我们的孩子在成长，这就足够了！学生的点滴进步离不开学校让生命开花的教师们，他们努力践行新教育。每天，为学生诵诗歌、读美文、讲绘本故事，他们的脸上总是洋溢着幸福的笑容。
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