太和县乡镇中心学校20112012学年度教育基本管理工作督导评估指标体系
C级指标
C1办学方向（3’）C2校长负责制5’
评估指标及评分标准
信息采集
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验收
有正确的办学方向和理念（1’）；有科学合理的学校发展查文档、解子华资料规划和实施方案2’。实行校长负责制1’。根据规定设置内部管理机构和岗查文件、解子华资料位（2’），分工具体，职责明确2’。校长及领导班子成员坚守工作岗位，以校为家（1’）。实查值班行领导轮流带班值班制度（1’），并做好值班记录2’记录。
王勇
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C3领导值班4’
解子华
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C4办公室人员职责8’C5计划、制度6’
参与具体制定全镇（乡）教育发展规划并参与实施2’查规划、。根据分工，对辖区学校进行业务指导4’。各种材料及记录、检解子华查通报时报送，并按要求参加会议（2’）。各部门规章制度健全2’，计划齐全2’，落实到位，查文档资解子华料有记录，有总结2’。成立组织，制定方案并落实（1’）；有专门的留守儿童活
王勇
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C6留守儿童之家建看现场、动室1’，电视、电话、图书等设备能满足留守儿童需求张建英设查档案2’；有专职或兼职的管理人员，多形式开展留守儿童关资料宫居政（7’）
王勇
爱工作2’。家长学校能正常开展活动（1）。
建好资料室，专人负责，资料齐全，科学规范，分类归实地查看C7资料建设与宣传档，专柜存放4’。积极向《太和教育》报和太和教育网解子华、原始资6’投稿，年内在县级及以上报刊上发表10篇稿件2’。（少料武雪于5篇0分，5篇以上1分）
王勇
C8师德师风6’
师德师风建设有组织机构1’。中心校每学期对辖区学校查记录、督察指导不少于1次2’。开展教师职业道德测评活动，张建英资料等并把测评结果运用到教师的年终考核之中3’。
王勇
C9教师管理9’
实行教师聘任制，有具体的聘任方案并得到落实2’。建立完善考勤制度，绩效工资按劳分配3’制定并落实全面提高师资整体水平的方案与制度，促进辖区教师专业成长3’。辖区内每年实行教师、校长交流。1’
查资料、聘任合同张建英、工资花名册
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C10职称评审3’
制定合理完善的评审方案（1’），评审过程公平公正公开查资料、张建英访问老师（2’）
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C11校园规划5’
校园规划合理，教r