查（实践）、毕业实习或毕业论文（设计）等。公共文化课占课内总学时的30左右，
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专业基础课、专业技术核心课占课内总学时的40左右。实践性教学环节占总学时的50左右。
公共基础课：主要指全院各专业共同修读的“思政课”、体育课、大学英语、计算机应用基础等课程。
专业基础课：指专业门类所需的无机化学、电工电子等及专业大类共有的专业基础课程。
专业技术核心课：指由专业培养目标所确定展业的基本技能和核心技能课。
实践教学课：指军训、独立开设的实验（训）课、实习、公益劳动、社会调查、毕业实习或毕业论文（设计）等。
选修课分为公共选修课（素质拓展课程）、专业限制选修课两类，共占总学时（总学分）30左右。其中任意选修课一般不少于15。
专业限制选修课是根据专业方向要求设置的，指学生在各系提供的选修课范围内，按照规定要求选修一定学分，深化、拓宽与专业相关知识技能的课程。这类课程可根据不同侧重，开设若干组选修课，限定学生必须选读其中一至几组，在教师指导下学生每学期按限定条件选读（要注意课程间的衔接），并取得规定的学分。
公共选修课（素质拓展课程）是根据学生兴趣、个性发展和实际需要，扩大学生知识面，发展学生潜能，培养学生素质的课程。素质拓展课程应涵盖人文社科、经济管理、计算机、教育及科学技术的门类，可涉及经济、法律、历史、科普、文学、音乐、体育及生活技能等。各系专业人才培养方案勿需体现任选课的具体课程，由教务处与
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相关系（部）协调后统一提供，并可根据实际需要和实际情况进行调整，学生必须根据提供的课程，按要求进行修读。
四、学分1学分计算学分是用于计算学生学习量的一种计量单位，以学期为单元计算。根据课程难易程度和教学环节的不同进行折算。具体计算方法如下：1．理论为主课程（含实验）：学分数周学时数2．单独开设的实验课、实训课、体育课：学分数课内总学时24。3．实践性教学环节（实习、实训、毕业实践等）：实践周数≤10周时，学分数实践教学周数；实践周数＞10周时，学分数10（实践教学周数10）2。4．社会实践：2学分。5．军训：1学分。6思想品德每学期2学分。7劳动实践课每学期1学分。8驾驶技能课6学分。各层次各专业（除汽车运用与维修专业）安排在第三学年进入实习前学生自愿选修，学院相应调整实习时间。学分计算的最小单位为05，折算方法是2舍3入，7退8进。2奖励学分凡r