分4、从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。2分起初______________，后来______________5、作者是通过_______描写和_______描写来展现人物形象的。2分6、读画的句子，说说从你体会到的人物特点。3分二5分下面是李军同学四年级到五年级上下学期的学习发展情况
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f一览表，请按下列要求回答问题。等级语文数学甲其他学科乙丙1、看了统计图，请你简单说明一下李军四年级到五年级的学习发展情况。2分2、针对他的学习发展情况，给他提出一些合理建议。3分三天鹅的见解20分一匹骏马在湖边饮水：一条鲤鱼在湖里吹气泡：一只雄鹰在湖面上空盘旋旋。雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔多么快活呀骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原上悠闲地散步，我的生活其乐无穷鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说我住在水晶宫里非常安全舒适你们谁能比一只天鹅飞来了，它对大家笑了笑说：我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，也喜欢在水中游泳这些地方都不错。我们
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f都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执已见争论不休呢听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄骏马红着面孔撒蹄就跑鲤鱼则一下子躲到水底1、给短文第4自然段补全标点。2分2、给带点的字选择正确的解释，在下面画。2分撒蹄就跑a撒落b扔出去c放开各执己见a坚持b拿着c执行3、把下面的句子换成不带问号的说法，意思不变。2分我们都很快乐，何必各执己见争论不休呢4、初见短文题目，你最想知道什么读完短文，想到的答案是什么2分问题：答案：5、短文第24自然段合并成一段，请归纳这一段的意思。2分6、填空。3分短文中给你印象最深的动物角色是_______，它适应的环境是_______，它喜欢的生活方式是______________。7、选你熟悉的一种动物，仿短文第2自然段或3、4自然段的写法写一两句话。4分8、每个人对快乐都有自己的感受，你对快乐有什么独特的
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f感受请用一两句话写下来3分七、习作天地。30分题目：我这个人要求：1、用一两件事，写出自己性格中最突出的特点。2、条例清楚，语言得当，400字以上。参考答案一《人物描写一组》1、lush2、仗着手疾眼快，从不单凭力气，而是不断变换摔跤动作与方式。3、不是真正的武器枪与鞭，在这里表示特殊的含义。4、精神抖擞沉不住气5、动作心r