之为“补”。练习三：1宜乎百姓之谓我爱也2句读之不知，惑之不解3马之千里者，一食或食粟一石4可以染也，名之以其能，故谓之染溪。5寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
这些句子都是我们前一段时间所学习的倒装句，这些特殊句式和我们现代汉语的语言习惯很不一样，所以我们要将这些句子的语序调整成为现代汉语的语序，这就是“调”。练习四：臣少多疾病，九岁不．行．，零．丁．孤苦，至．于．成．立．。于是相如前．进．缶，因跪请秦王。率妻．子．邑人来此绝．境．。
f对于通假字和古今异义词，我们在翻译的时候要把他们译成现代汉语中相“对”应的那个字和相“对”应的意义，对于那些单音节组合词更要辨析清楚，一一对应。练习五：
有些字在不同的语境中有不同的含义，有些字除了本来的意义之外，还有临时产生的词类活用、比喻义等等，这就要求我们在翻译的时候结合语言环境对词语的意义进行适当的“选”取。我们看下面这几个练习：1屈平疾．王听之不聪也（疾病、痛苦、痛恨、缺点、嫉妒）2左右欲刃．相如。3臣本布．衣．，躬耕于南阳。练习六：1诚恐见．欺于．王而负赵。2廉颇者．，赵之良将也．。3吾孰与城北徐公美？4得无教我猎虫所也？5其李将军之谓也。被动句、判断句和固定句型都有固定的翻译方法，我们在翻译的时候要把标志给翻译出来，因此我们只要把平时牢记的翻译形式“套”用就可以了。（三）总结翻译的基本方法：留、删、补、选、调、对、套（板书）
f（四）做翻译题时需要注意的问题1以直译为主，意译为辅。2对文言词语和句子的理解不要脱离上下文语境（即词不离句，句不离篇。）3要注意古文中特殊的修辞方法（比如互文）将军百战死，壮士十年归。三、课堂练习把下面一段文字译成现代汉语。管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。四、作业昨天试卷上面第三和第四个文段做完。
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