一年级语文第一学期期末试卷分析
荆芡小学一（2）班葛晓雪第一学期期末检测的结束从卷面上看大部分学生做的还是不错的但是也反映出一些问题。为了提高教学成绩特对本次测试的试卷分析如下：一、测试成绩分析
本班现有47人全部参加了考试总分3655分人均78分优秀率51及格率78。本次测试卷难度较难难题分值也比较大个别学生如果不细心认真地做题想拿高分不太容易。
二、试题结构和特点
结构：本试卷包括十道题：第一题区分第二题和看拼音写词语。第二题组词。第三题连线题第四题我会写一句通顺的话第五题写规范字考查了汉字、笔顺和部首名称。第六题填空第七题两小题分别考查量词和多音字。第八题连词成句。第九题给汉字找朋友。第十题读短文回答问题。
特点：
1、突出基础知识。从知识点上看覆盖面广对整学期所学过的每个知识点都有涉及。在本次测试题中大部分来自于课本的原题或课本原题的改造。
2、注重能力培养。本次试卷题中除了突出基础知识的考查外还注重设计了考查学生能力的试题。（1）考查学生汉语拼读能力与观察能力。（2）培养学生阅读能力和综合运用能力。
3、体现知识综合。第八题用连词成句的方法来考察学生综合知识的运用。三、典型错例分析：
1、错误率最高的是第五题第2小题中折文和斜刀学生在这方面失分较多。有的是忘了拼写规则有的则是太马虎。
2、第七题中给多音字注音有些同学拼音基础不扎实变变形式就不会了。
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f3、第八题连词成句第1小题句子比较长学生漏写序号写错序号甚至不写。
4、第十题阅读题第1小题找出第一段有几句话有些同学不知道感叹号标志着一句话导致写错。三、反思与对策
1、注重良好习惯的培养。
从卷面上学生的审题不够认真粗心马虎等是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果应当引起重视。其实养成良好的学习习惯也是学生的一个基本的素质它将使学生受益终生。
2、加强易错易混淆概念的辨析。
从卷面上看不论是在汉语拼音还是在识字、课文都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教学中我们要加强对比练习让学生在对比中自己辨析、掌握。
3、注重阅读能力和观察能力的培养。
随着课程改革的的不断深入在教学中改革教学内容的呈现形式出现了多种形式的练习题型如图文题短文阅读题及综合运用的题型。这些题大多要求学生通过观察或阅读来解决。从学生答题情况来看学生这方面的能力较薄弱原因是学生的阅读能力和观察能力不强。因此在今后的r