全球旧事资料 分类
20152016第二学期一年级数学备课工作计划
一、指导思想:一年级数学备课组本学期将继续围绕学校工作计划,认真组织数学教师学习新课程标准,树立新的教学理念,并落实到教学实践中去;树立科学发展观,转变教学行为,求真务实地开展集体备课活动研究,实践新课程的理念,确保备课质量的稳步提高,并以此促进课堂教学效率的提高。二、目标和任务:1、提高课程改革实施水平(1)加强学习和研究,将新的教育教学理念运用到教学实践工作中去,进一步提高课改实施水平,重视对学科课程的研究,继续组织全体教师认真研讨课程标准、教材编写说明,全面、系统学习教材,分析教材,整合教材,用好教材。(2)积极探索新的教学方法,创设有利于学生发展、有利于提高教学质量的新型课堂教学模式,要克服困难,充分挖掘教学资源,将新课改规定的各项课程,特别是创新课程,如数学操作活动、研究性学习等与学校校本课程开发、教育教学活动、基础学科的教学紧密结合,为学生的健康发展、全面发展创造优良的环境和有利条件。2、开展课堂教学的研究。(1)备课课前,教师钻研教材,理解教材的重、难点。备课突出重点,既要关注教师的指导,又要关注学生的学习活动。在备课中根据个人《课堂改进计划与实施》中的改进措施,重视突出教师如何指导学生学习知识,突破重点和难点的方法,学生学习知识的方法。教师备课可以电子和手写兼用,
1
f可以参考使网上资源,及时根据现代教育的信息调整自己的教学设计方案。备课尽量做到:脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。
(2)上课课堂教学实践是阵地。在课堂教学中,创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的数学学习环境。让学生具有自主探索、合作交流、积极思考和操作实践的机会。数学学习活动要成为数学学习的重要形式。数学教学提倡从学生的经验和已有知识背景出发,向他们提供充分的从事数学实践活动和交流的机会,使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识、思想和方法,同时获得广泛的数学活动经验。让人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。3、落实教学常规(1)设计形式多样、联系实际的作业,力求贴近生活,解决身边的数学问题。认真批改作业,及时收集学生学习的反馈信息。(2)做好教学笔记,注意积累经验,收集资料,课后及时反思,撰写教学案例。(3)利用专家的指导,开展集体备课,发挥集体智慧,取长补短,在比较中研r
好听全球资料 返回顶部