第12课
蒙古的兴起和元朝的建立
一、学习目标1、简述成吉思汗统一蒙古及忽必烈建立元朝、水陆交通的发展、中外交往等基本史实际。２、理解元朝行省制度的目的、内容和作用及对后世的影响，概括元朝在历史上的贡献。３、探讨元朝民族融合的新特点，增强维护民族团结的责任感。二、学习重点元朝的建立、行省制度、民族融合三、学习难点行省制度四、自主学习（精彩课堂，由我开始！）学生自主阅读课本，完成填充：（一）“一代天骄”统一蒙古1、成吉思汗原名；2、成吉思汗的主要功绩是：（1）率军打败各部，统一；（2）年，建立蒙古国，结束了蒙古草原长期混战的局面。（二）忽必烈建立元朝：学生阅读课本相关内容回答以下问题：1、成吉思汗死后，蒙古军队相继灭亡和，年，忽必烈定国号为元，建立元朝，次年定都。忽必烈就是。2、年，元军占领南宋都城，南宋灭亡；3、南宋著名的抗战派大臣坚持抗元，后来被俘。他坚贞不屈，表现出崇高的气节。4、元世祖时社会经济的发展和对外交往：（1）恢复和发展农业的措施是：①多次下令禁止蒙古贵族圈占农田作；②治理；③推广的种植；（2）交通运输：为便利南粮北运，开凿、两段新运河，开辟了规模空前的。（3）商业：既是政治中心，又是文明世界的商业大都市。（4）对外交往：意大利旅行家元世祖时来华，他的《》描述了大都的繁华景象。5、巩固统治的措施：行省制度：目的：；创立者：；内容：中央设，地方设，简称“”。作用：我国省级行政区的设立，始于。元政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的；还加强对的管辖。（三）民族融合的发展：1、元朝时，民族融合的表现是：
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f（1）人民开发边疆；（2）边疆各族迁入和，同汉族等族杂居相处；（3）（原先进入黄河流域的）、等族，与汉族的融合；（3）形成新的民族。2、民族融合的作用：元朝的统一促进了民族融合，民族融合又促进了各族、的发展与融合。五、知识拓展1下面是蒙古史书记载的12世纪的一些情况只有互相杀伐。答：这段记载形象的描述了当时蒙古主部混战、社会动荡不安的情景。这种战争给蒙古人民带来了沉重的苦难，他们渴望摆脱战乱，结束分裂，过上和平安定的生活。铁木真即后来的成吉思汗，顺应了人民的愿望和历史发展的要求，以非凡的智慧、卓越的组织才能和坚强的性格，组织了一支强大的军队，经过多年的征战，实现了蒙古的统一。2“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”你能r