圆柱透明玻璃的平面上，让光线过圆心入射，观察光从空气射到空气与玻璃的分界面时，发生什么现象？
生观察并回答：一部分光返回到空气中去（反射光），另一部分光会进入到玻璃中去，但传播方向与入射光的传播方向相比，发生偏折。
师强调：光从第1种介质射到它与第2种介质的分界面时，一部分光会返回到第1种介质，这种现象叫光的反射。另一部分光会进入第2种介质的现象，叫做光的折射。
复习光的反射定律及反射光路可逆知识。二、光的反射定律
学生回忆光的反射现象和光的反射定律：反射光线与入射光线、法线处在同一平面内，反射光线与入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角。在反射现象中，光路是可逆的。
法线
ii
平面
三、光的折射1、回忆光的折射现象：折射光线、入射光线、法线在同一平面内；折射光线和入射光线分居法线两侧。
2、重做光的折射演示实验，定．性．演示折射角和入射角的关系：①入射角增大，折射角增大；②入射角减小，折射角减小。
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3、折射角和入射角之间到底有什么定．量．关系呢？我们又怎样找到这些物理量呢？
学生分组实验
实验器材：半圆形玻璃砖激光笔，已经标好角度的圆盘纸。
引导学生做实验：
①入射光线和折射光线分别是哪条？法线是哪条？入射角和反射角分别是哪个角？
②为了利用好已经标上角度的圆盘纸方便地读出入射角和折射角，应该让学生将激光笔发
出的入射光线对准半圆形玻璃砖的圆心位置？
③请设计一个表格记录实验数据。并猜测入射角和折射角的函数关系，可能是θ1θ2成正比、也可能是si
θ1si
θ2或ta
θ1ta
θ2成正比……
实验并记录数据、数据处理（利用Excel表格处理数据）：
实验次数
1
2
3
4
5
6
入射角θ1折射角θ2
θ1θ2
si
θ1si
θ2
ta
θ1ta
θ2
在实验的基础上，师生共同讨论，比较不同组得到的结论，总结出结论：si
1常量（记si
2
做
12）4、简单介绍人们对光的折射的认识过程。
这个问题，在很长的时间里一直使人们感到困惑。公元140年，希腊天文学家托勒密
得出实验结果后，只是从数据的表面简单寻找比例关系，因此只能得出：折射角与入射角
成正比（事实上，只在小角度情况下成立）。1611年开普勒对折射现象和透镜的原理作了
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广泛的研究，写成了《折光学》，正确地指出：只在小角度情况下，入射角与折射角成正
比。但是他未能得出更一般的、内在的规律。最终在1621年，由荷兰数学家斯涅耳采用了
与开普勒基本相同的实验方法。找到了r