扎实实做好各项工作。1、加强校本培训的组织指导，加强过程监控管理和考核评价工作。2、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用，成立以邓廷森老师为组长的数学教研组，以邓廷坤老师为组长的语文教研组。开展理论学习与专题研讨，认真落实培训方案。
f3、校本培训与课题研究相结合，围绕学校科研课题，修改完善每一位教师的子课题方案，围绕方案，各课题研究小组定期开展研讨活动，加强交流，互帮互学，共同提高。4、开展“五个一”活动，即教师每学期研读一本教育理论专著；每月研读一本业务杂志；每月上交两篇教育故事，每学期开放一节研讨课，每学期做一次专题演讲。
六、学校校本培训领导小组名单
组长：杨怀建
副组长：孙
超
组员：邓廷学
邓廷森
邓廷坤
张庆昌
承担的主要任务：1、全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。2、负责校本培训方案的制度，实施和考核工作。3、整理、留存有关继续教育的资料，考核成绩，建立培训档案等。
七、具体工作安排
第一阶段：第一阶段：9月份
1成立校本培训领导小组，制定培训计划。2召开全校教师会，宣布计划并要求每位教师制定专业发展规划，写下自己的专业成长记录。
3各教研组制定工作计划。
4安排“听课周”活动。
f第二阶段：10－第二阶段：10－12月份
1开展“班主任经验交流研讨”活动。
2各教研组开展上课、评课等教研活动。
3积极参加中心校各级部门组织的外出听课活动。
4听课周活动
第三阶段：第三阶段：1月份
1教师期终汇报培训体会。
2收集各类工作总结。
3资料整理归档。
f宋园小学
校本培训业务指导小组
组
长：孙
超
副组长：副组长：邓廷学成员：张庆昌邓廷森邓廷坤
f宋园小学
校本培训学科辅导小组
语文组：组长：组长：邓廷学成员：成员：张林清邓廷坤赵玉峰杨怀建
数学组：数学组：组长：组长：孙超成员：成员：张庆昌张灿初邓廷伦邓廷森
201020102011学年宋园小学校本培训工作总结
f如果说教学质量是一所学校生存和发展的生命线的话，那么校本教研就是这个生命线上的心脏。因此，做好校本教研不能只停在口头上，更重要的是落实到行动中。一、平心静气，运筹帷幄。平心静气，运筹帷幄。我们立足校情，对我校各个学科的教育教学情况进行冷静客观的分析，形成一致看法，我们认为，“校本教研”不能“贪多求全，四面出击”，应有主次，轻重、缓急之分；“校本教研”不能仅作为一张“标签”张贴，应富有针对性，赋予它真正的价r