2018年教师招聘考试教育综合基础知识必考的100个重点知识梳理
1精神分析理论认为，失言、笔误、梦等现象属于（无意识）的心理活动。2教育目的由两部分内容构成即（教育培养什么样的人）和（培养的人具有什么样的素质和结构）。3我国新时期的教育方针是：教育必须为（社会主义建设）服务，教育必须同（生产劳动）相结合，培养德、智、体等几方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。4研究表明：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响，即一是教师的热心和同情心；二是教师的（富于激励和想象的倾向性）。5（生产力水平）决定着教育的规模和速度。6艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习。所以，为了学习不被遗忘，在学习后要（及时）复习。7家庭教育的主要特点有教育内容的生活化、教育方式的（情感化）和教育方法的多样化。8我国的教育目的是建立在（马克思主义关于人的全面发展）学说基础之上的。
f9所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列（心理变化）。10个体身心发展的规律表现在身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性及（互补性）、（个别差异性）。11旧中国首次制订现代学制是（1902）年，称为（壬寅）学制。12学校德育中始终存在着两种根本对立的方法，一种是（以理服人）；另一种是（以力服人）。13当代最具有影响的德育模式有认知模式、（体谅模式）、社会模仿模式。14学生阅读技能的掌握有助于写作技能的提高，这是技能的（正）迁移。15讲授法包括（讲述）、讲解、（讲读）、讲演。16有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位，就认为主语就是句子开端部位的那个词。这是一种（感性）概括。17智力测验中的一个重要概念是智商，简称IQ（智力年龄／心理年龄）×100。18我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和（行为规范）的学习。19桑代克认为尝试一错误学习的基本规律有：效果律、练习律和（准备律）。20课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，叫做（课堂气氛）。它是教学过程的软情境。
f21在个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，心理学者把此时期称之为（关键期）。22我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的（京师同文馆）。23依法治校是指学校以国r