2018年昆明市盘龙区教师招聘考试教育心理学真题（答案）3
一、单选题1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）A初创时期B成熟时期C发展时期D完善时期2、有机体发展过程中最易习得某种行为的时期为该行为的（）A发展期B童年期C关键期D特殊期3、强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握。持这种观点的是（）A布鲁纳B奥苏伯尔C加涅D桑代克4、维纳认为，学生将学习成功或失败归因于什么更可能产生强烈的情绪体验（）
A能力B努力C运气D任务难度5、“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（）A正迁移B负迁移C特殊性迁移D普遍性迁移6、迁移的关系转换说强调（）A心理官能B学习材料的相似性C已有经验的概括D对情境关系的理解7、两种任务在学习过程，学习材料，学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显，这表明何种因素起主要作用。（）A相似性B概括经验C学习策略D心向8、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（）A过度学习B深度加工C组块化编码D及时复习9、在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能学习就进入到了（）A操作定向B操作模仿C操作整合D操作熟练10、学生根据自己的学习效率来安排自己的学习活动，这属于学习策略中的（）A认知策略B元认知策略C资源管理策略D计划策略11、创造性是指个体产生新奇独特的有一定价值的产品的（）A智力技能B思维品质C思维程序D能力或特性12、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这是（）A从众B服从C认同D内化13、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这是（）A从众B服从C认同D内化
f14、准备对某对象作出反应的意向或意图称为态度的（）A认知成分B评价成分C情感成分D行为成分15、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫（）A强化法B行为塑造法C代币奖励法D示范法16、在应用知识的具体情境中进行知识教学的策略是（）A发现学习B掌握学习C情境教学D合作学习17、有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规，以形成一r