自己计算的即迅速又准确。此外，还需要高度重视答题的规范性。高三复习的早期，
f学生们答题的情况不尽人意，不管是公式的运用，还是解体的步骤，还是计算的算式，甚至文字的推理描述，都不能够做到规范。这些都需要老师逐一的要求，制定好标准化的流程，加以强化。此外，还需要逐一的，就是书写的能力，要注意卷面的整洁，字迹的大小适中。部分题目所需要步骤较多，有些同学一开始即书写较大，导致最后无处答题，此类现象屡见不鲜。最后，还需要注意的是草稿纸的运用。物理的计算大多数需要用笔算和心算来完成，因此草稿纸是必须的工具之一。但很多同学往往将草稿纸乱涂乱画，以至于在草稿纸上演算后，找寻不到最初的步骤。而事实上，工整的书写草稿纸还有另外一个好处就是便于检查，可以很便捷的，通过前面步骤的重新分析，来检查出当前的错误所在，由此增强解题的正确率。总结：总之，在较为紧张的高三，对高考的备战当中，事实上是对于高一高二所学习的知识进行汇总和强化的过程。要根据实际情况，在考试大纲的指导下，有针对的将自己所学的知识进行归纳总结，需要避免的是知识的分散和简单机械的理解，从而提高复习的效率，为决胜高考奠定基础。参考文献：1张晓辉有效提高高三物理复习效率的策略J教育导刊，2012
f2宋小羽高三物理的有效复习策略J大连教育学院学报，20083汪双福优化复习策略提高复习效果——谈谈对高三物理复习的几点建议J中小学教学研究，2006（01）4李飞有效提高高三笛У诙轮复习策略研究J中学生数理化（学研版），2012（05）5但媛提高高三物理复习课有效性的策略J市场周刊（理论研究），2011（12）
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