中美大学工程专业优秀学生培养计划比较研究
雷一、研究背景庆
本文的研究背景是在以“培养创新人才”的当前世界高等教育的主题下，我们提高高等教育质量的标志之一是培养拔尖创新人才，而拔尖创新工程人才的培养直接关系到国家的核心竞争力，就此我们研究了中美两国在拔尖创新工程人才培养方面有很多相同和不同之处，借以借鉴比较，提高我们培养创新人才的水平。二、研究内容和方法本论题的主要研究内容和方法是对中国高校培养拔尖人才的实验项目与美国大学工程荣誉计划开展比较。研究的主题和内容如下表1所示。
研究主题研究内容项目的发展项目概览学生和教师选拔标准其他特色人才培养理念课程体系表1对荣誉学生和荣誉项目的认识项目构想和目标课程结果特色课程研究内容及主题
下表是部分中国高校实施的拔尖创新人才实验计划，见表2。高校名称清华大学天津大学上海交通大学同济大学华中科技大学浙江大学华东理工大学北京航空航天大学项目名称钱学森力学班姚期智信息科学跨学科实验班茅以升班精英工程教育工科学生创新能力培养体系工程教育改革试验区竺可桢学院全面工程教育计划高等工程学院
表2部分中国高校实施拔尖创新人才试验计划
工程荣誉计划（E
gi
eeri
gHo
orsPrograms）是为按照一定标准选拔出来的，在知识、能力和综合素质等方面优于同龄人，具有较大发展潜力的工程专业一年级本科生提供知识面较为广阔和丰富的学习、研究经历。下表是美国部分高校实施的工程荣誉计划，见表3。
高校名称麻省理工学院斯坦福大学卡内基梅隆大学项目名称Gordo
MITE
gi
eeri
gLeadershipProgramTech
ologyVe
tureProgramMi
ori
I
ter
atio
alE
gi
eeri
gStudies
f密歇根大学爱荷华州立大学德克萨斯农工大学宾州大学普渡大学
ProgramforCommu
ityE
gageme
ti
E
gi
eeri
gDesig
ISUE
gi
eeri
gHo
orsProgramE
gi
eeri
gScholarshipProgramE
gi
eeri
gLeadershipDevelopme
tMi
orFirstyearE
gi
eeri
gHo
orsPrograms表3美国部分高校实施的工程荣誉计划
三、研究发现此次研究我们主要从三个方面对中国高校培养拔尖人才的实验项目与美国大学工程荣誉计划开展比较。在此以美国普渡大学和中国的北京航天航空大学（一下简称北航）为例进行研究。（1）主题一：项目概览下表是普渡大学与北航的项目发展情况对照，见表4。
表4普渡大学与北航的项目发展情况对照普渡大学始于上世纪50年代2002年，为一年级优秀工科学生开设专门课程，形成一年级工程荣誉计划（FirstyearE
gi
eeri
gHo
orsPrograms）2005年，扩展r