教学资料参考范本
新幼儿园小班半日家长开放日活动方
案
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f一、活动目的通过半日家长开放日活动让家长了解幼儿在园的学习生活情况增进家园互动达到家园共育。
二、活动时间
三、活动重点
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系增进家长与老师的沟通更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
具体安排
一、幼儿来园微笑迎接幼儿及家长并对幼儿进行晨检检查提醒孩子脱下外套并挂在衣帽间。
二、730800晨间活动幼儿游戏教师巡视。
区域1结构区区域2表演区区域3益智区区域4手工区
三、815840早餐活动
进餐要求保持安静及桌面地板的卫生。
四、840850幼儿入厕、洗手
五、900930综合复习课、主题教学活动手指律动
《幼儿手指律动歌五指歌》
大拇指是爸爸爸爸开汽车嘀嘀嘀。爸爸旁边是妈妈妈妈洗衣服哗哗哗。个子最高是哥哥哥哥拍皮球砰砰
f砰。哥哥旁边是姐姐姐姐在跳舞啦啦啦。小小指头就是我我在敲小鼓咚咚咚。
《小手爬》活动方案要
活动目标
1、乐意参加音乐活动理解歌词内容能根据歌词内容做相应的动作。
2、在学唱歌曲的基础上在教师问题的引导下能较积极地参与仿编活动体验活动的快乐
3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。
活动准备教师提前跟幼儿认识过五官和身体主要部位
活动重难点幼儿仿编儿歌
活动过程
一、导入部分
“昨天小朋友和自己的小手做了朋友你的小手在哪里呀请你的小手来跳个舞吧。”教师放录音带领幼儿用小手跳舞。
二、进行部分
1、“我们的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢”幼儿自由回答
2、“今天我的手朋友还会和我做游戏呢瞧老师的手朋友在做什么”教师一边念歌词前半段一边做动作提问“老师的手朋友爬到哪里去了”头顶上“我们再来看一看手朋友又爬到哪里去了”教师一边念歌词的后半段一边做动作
3、“我们一起来学学小手做的游戏。”教师带领幼儿边念歌词边做小手“爬”的动作。
f4、“今天我的手朋友还会一边唱歌一边做游戏呢。我们一起来听听小手‘爬’的歌教师范唱歌曲。
5、教师带领幼儿一边唱歌一边做动作。
6、鼓励幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲。
7、仿编歌曲。“小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀”鼓励幼儿大胆表达自己的想法
8、“小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀”让幼儿唱自己仿编r