互讨论，反馈。
５、填写学习单。
活动三家庭生活小帮手家庭生活小帮手生1：隔壁的小淘发明了放火安全蚊香盒，可以防止蚊香不小心被踢倒烧坏地板。
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生2：那我能为家里解决点什么问题呢？１、发现问题。师家人在生活中会遇到哪些不方便学生发言。师：你想解决什么问题？学生发言。２、找原因。师：衣架容易被风吹走，怎么办？师：我们先来找找原因，可以通过观察、实验、分析物品特点等方法，找出问题产生的原因。学生小组讨论，全班汇报。３、设计与制作。师：针对问题产生的原因，怎么办？学生小组讨论，发言。４、介绍自己的发明。师：请你来说说小组的发明，并填写书本的说明书。学生发言，填写说明书。５、填写学习单。
板书设计：我爱我家家人档案册
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f布置我们的家家庭生活小帮手
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教学反思：学生了解了家庭成员的情况，体会了长辈对家庭的热爱和为维护家庭所付出的辛苦。尝试设计、布置房间，初步培养了测量、规划、设计能力，感受参与家庭活动的乐趣。细心观察生活，积极动脑，进行小发明和小创造，锻炼了动手能力。增进了热爱家庭和家人的情感，增强了营造和谐欢乐的家庭氛围的愿望。
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主题二：关注身边的垃圾
教学目标：1、认识到产生过多的垃圾会带来危害。2、培养探究兴趣，锻炼个人探究能力，掌握查找资料、做调查等探究方法。3、培养热爱环境、保护环境的意识，自觉减少垃圾产生的数量，从而减少自然资源的耗费，促进自然资源的合理利用。
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4、增强团队精神和合作意识，能与同伴友好协作，开展活动。教学重难点：1、认识到产生过多的垃圾会带来危害。2、培养热爱环境、保护环境的意识，自觉减少垃圾产生的数量，从而减少自然资源的耗费，促进自然资源的合理利用。教学过程：
活动一侦察家庭垃圾
生：每天出门时，我都要帮妈妈扔重重的垃圾袋。垃圾袋里究竟有什么？让我做一次小侦探，来查查看。１、明确侦察目的。师：谁来说说这次侦察的目的是什么？学生发言。２、制定侦察计划。师：制定一下你的侦察计划。填写书本的垃圾侦察计划。３、开展侦察行动。生1：家里人很支持我。大家看这是我家一周垃圾情况表。生2：我还发现了家人丢垃圾的一些坏习惯。４、我的呼吁。师：看到这些，你们有什么想对家人说的话吗？
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f学生发言。５、填写学习单。
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活动二校园分类垃圾箱生1：我在公园里看到一棵垃圾r