五．简答1教育的个体功能体现在哪几个方面？答：教育的个体功能是指教育促进个体生理发展和心理发展的功能。主要表现有三点：（1）教育促进人的先天素质得到发展，使生理、心理素质得以呈现；（2）教育把人类在历史进程中所形成的人类精神文明移植于个体之中；（3）教育是按照一定的社会要求，培养出合格的社会成员。2简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想。答：（1）教育要适应自然，不能违背自然规律，人是自然的一部分，教育要遵循人的自然法则的原则；（2）系统论述了班级授课制以及教学的原则、方法；（3）要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”。3教育具有哪些社会属性？答：（1）永恒性；（2）历史性；（3）相对独立性4教育学的发展经历了哪几个阶段？答：（1）萌芽阶段；（2）独立形态阶段；（3）马克思主义教育学阶段；（4）现代教育理论法则阶段。5教育的相对独立性主要表现在哪些方面？答：6构成教育的基本要素是什么？答：7学习教育学的意义有哪些？答：（1）有利于树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践；（2）有利于树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量；（3）有利于掌握学生思想品德发展规律，做好教书育人工作；（4）有利于构建教师合理优化的知识结构，提高教育理论水平和实际技能；（5）培育创新精神，积极投身教育改革。820世纪后期教育的改革和发展的特点有哪些？答：（1）教育的终身化；（2）教育的全民化；（3）教育的民主化；（4）教育的多元化；（5）教育技术的现代化；（6）教育全球化；（7）教育信息化；（8）教育具有科学性。9简述个体身心发展的规律。答：（1）个体身心发展的顺序性；（2）个体身心发展的阶段性；（3）个体身心发展的不平衡性；（4）个体身心发展的互补性；（5）个体身心发展的个别差异性。10简述遗传素质在人的身心发展中的作用。答：
11我国传统价值观中的消极因素对今天的教育有哪些影响？12简述辩证唯物主义关于人的发展的动力观。13简述生产力对教育的制约作用。14简述教育的相对独立性。15简述现阶段我国的教育目的。答：1999年6月，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点。造就有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。这一表述体现了时代的特征，反映了现阶段我国教育目的的基本精神：（1）要求培养的任r