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六年级上册
信息技术教案
f课型：新授课课时安排：1课时教学目标：
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第一课走进多媒体世界
1、知识目标
（1）了解媒体、多媒体的概念。（2）知识多媒体计算机的组成。（3）了解多媒体技术的应用范围。
2、技能目标
（1）通过自主学习与合作学习相结合的方式，了解多媒体技术的应用。（2）通过生活实际去理解多媒体技术的概念。（3）能够自主选择一种或几种多媒体技术进行自主探究性学习和合作学习。
3、情感目标
（1）善于在群体中交流与共享信息。（2）初步形成从生活中解决问题的意识和策略。
教学重点与教学难点：
1、教学重点：（1）了解什么是多媒体，（2）认识多种媒体的组合方式。
2、教学难点：通过生活实际认识各种多媒体技术。
教学方法与教学手段：
研讨法
教学准备：
多媒体教学网络教室，媒体素材
教学过程：
学习过程一、导入二、确定主题
教师与学生活动师：同学们，你们喜欢看电影嘛？为什么喜欢看呢？电影的声画并茂吸引了你们，也就是说，多种媒体融合以后，我们能够得到更多的震撼。这就是我们平时听说过“多媒体”今天我们就一起来走进多媒体世界，研究有关“多媒体”的知识。（学生回忆电影的部分画面，感受多媒体的魅力，领略其中的涵义）板书：第1课走进多媒体世界师：通过初读教材，你最想了解哪些方面的知识呢？①什么是“媒体”？什么是“多媒体”？②什么是多媒体计算机？
设计意图从熟悉的内容出发，揭示课题，为下面的讨论明确目标。
通过对教材的阅读，体会“多媒体”的概念，再结合小组讨论，从研究的角度引导学生在
f三、小组讨论四、展示结果五．总结反思
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③多媒体技术有哪些应用？
合作中探究。
④你生活中，有多媒体吗？请举例说
明。
⑤
（可将学
生的原话，板书在黑板上）
师：确定了研究的方向，下面你们就
在自己的小组中进行讨论，如果有疑
问，也可以举手邀请老师参加你们组
的交流。最后，在老师发的表格中完
成研究报告。（一组一份）
（学生首先首先通读教材，确定
心目中的研究重点内容。再由各小组
商定研究讨论的主题。）
书上提供了很多多媒体的内容，同学鼓励学生自主设置研
们想想，你最喜欢的是什么呢？我们究的途径，学会设计研
在书中找到了答案，除此之外，还能究的方式。
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