，可以拿出以前学过的易混读音的进行比较。Step3Practice完字母后，可让学生在教科书上灰字进行书写练习，教师要注意指导学生正确的书写。Step4Missi
ggame藏好一张字母卡片，问学生“Whatismissi
g？”七、板书设计
字母教学
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FfGgHh，Ii，Jj
第三课时
一、教学内容：字母Kk，LlMmN
二、教学目标：1能正确听，说，读，写字母Kk，LlMmN
2培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范三、教学重点：1每个字母在四线格的位置并能规范书写。2字母的正确朗读。3字母Kk的小写格式。四、教学难点：1字母Kk，Ll的读与写。
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2每个字母的小写格式。五、教学准备字母卡片，录音机六、教学过程：Step1Warmup画出四线格，复习已学过的字母。Step2Prese
tatio
1、TReviewtheletters复习认读字母；听音辨别字母；AaJj
SsReadtheletters2、出示字母卡片TWhat’sthisi
E
glishIt’sKkSsLear
KT板书bigletter‘K’smallletter‘k’（请学生仔细看书写示范。）
SsKk（在书上描摹字母，一边写一边读）2、Liste
tothetape（学生跟读）3、同样学习LlMm，N
Step3Playagame将字母AaJj的大，小写字母卡片发给学生，教师指定一学生上台读自己拿到的字母，如字母Bb，拿到字母Aa和Cc的学生应该立刻走上讲台，并按字母的顺序排好。Step4Co
solidatio
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教完字母后，可让学生在教科书上灰字进行书写练习，教师要注意指导学生正确的书写。Step4学歌谣，练发音AHJK，KJHALet＇ssaylet＇ssayAHJK，KJHAAAA七、板书设计
字母教学Kk，LlMmN
第四课时一、教学内容：英语字母OoPpQq，Rr，Ss，Tt二、教学目标：1能正确听、说、读写英语字母OoPpQq，Rr，Ss，Tt2培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。三、教学重点：能正确听、说、读、写英语字母OoPpQq，Rr，Ss，Tt
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四、教学难点1能正确听、说、读、写英语字母OoPpQq，Rr，Ss，Tt
2运用字母，使学生在语言交流中活用。五、课前准备教具准备：录音机、磁带、卡片教学准备：要求学生做好预习准备六、教学过程Step1Freetalk1、Greeti
g
HelloHi
Goodmor
i
gGoodafter
oo
Step2Prese
tatio
1、TReviewtheletters复习认读字母；听音辨别字母；AaTt
SsReadtheletters2、出示字母卡片TWhat’sthisi
E
glishIt’sO
SsLear
O
T板书bigletter‘O’smallletter‘o’（请学生仔细看书写示范。）
SsOo（在书上描摹字母，一边写一边r