教科研工作专业技术工作经验总结
一份耕耘，一份收获
专业技术工作总结襄垣县下良镇中心校冯军
我叫冯军，出生于1964年5月，1983年9月参加教育工作，先后在原强计乡、故县中学、王村镇、王桥镇、下良镇担任教师、办公室干事、中学教导主任、副校长、校长和中心校校长职务，中共党员，在职进修本科学历，2002年晋升为小学高级教师，至今已整整15年。下面就我担任小学高级教师专业技术职务以来在教育教学方面所做的一些主要工作总结如下：一、加强专业理论学习，不断提高自身素质担任小学高级职务以来，结合我的工作特点和需求，充分利用一切时间，不断进行政治和业务学习。从党的路线方针政策到教育方面的法律法规，从学校管理到新课程改革，努力做到学有所用，用有所学。我每年撰写的学习笔记、心得体会、案例随笔都达到30000字以上。在工作中，我自觉地把学到的理论知识运用到实践，做到学用结合，初步形成了先进理论指导下的工作方法。2009年，我取得了中央广播电视大学汉语言文学专业本科文凭。2011年，参加“山西省第五期乡镇中心学校校长教育管理专题培训班”学习，以优
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f教科研工作专业技术工作经验总结
异的成绩毕业。2012年，取得山西省中小学教师教育技术能力培训合格证书，2016年，取得华东师范大学“国培计划（2016）山西省乡村中小学教师培训项目”结业证书。任职期间，我积极参加教师继续教育培训，都已优异的成绩结业。二、坚持扎根一线教学，教育教学业绩喜人担任小学高级教师职务以来，我一直坚持站在三尺讲台之上，坚持教学一线工作。虽然我从事学校管理任务繁多，有时候和一线教学产生冲突，但我从来没有放弃一线教学，坚持承担普通教师14的教学工作量。多年来，我一直担任当地小学高段品德课的教学，完成了高段教学四个循环。根据课程改革需要，我在积极开发校本课程，经过多年的探索与实践，我编写的《幼儿园、小学养成教育通俗读本》一书，经下良镇中心校校本课程开发领导组审定符合规定要求，从2016年秋季开始在全镇推广使用。任职以来，我所带的《品德与社会》课，教学成绩名列全镇前茅。每年的学生评教和教师评议，优秀率都达到70以上。三、积极推进素质教育，大力实施课程改革根据国务院《基础教育课程改革纲要》和县教科局的安排部署，我在学校的教育教学工作中，积极稳妥推进教学改革，大胆开展了素质教育的探索与实践。一是克服农村学校点多面广、师资短缺的问题，充分利用有限的教r