价值观，在繁华的大都市面前、在周围同学的攀比心理面前有时会手足无措。12生活方式发生改变有的学生在家里习惯了什么事情父母都安排好、饭来张口衣来伸手的生活，自理能力较差，而突然要独立生活了，需要独自面对和处理事情，不能再什么事情都依赖父母了，都会有一个慢慢适应的
f过程。13学习方式不同高中三年的课业是繁忙而充实的，一旦进入大学，学生们一下子
从繁重的课业中解脱出来，负担减轻了很多，就像脱了缰的野马，失去了目标导致无所适从。并且大学课堂与高中是不一样的，大学往往是靠自学，更多的是自己去独立思考和探索研究。另外有的同学可能在高中时成绩拔尖，但在人才济济的大学校园，就不那么突出了，这时心理上落差就会很大。
14人际关系更加复杂进入大学校园，面对的是来自全国各地的新同学，这时的人际关系比中学时要更为复杂，寝室里不可避免产生的一些矛盾和摩擦也会加重学生的心理负担，引发如抑郁、偏执等心理疾病。2如何培养大学生的归属感加强大学生归属感教育是大学培养人才的重要途径。现在的在校大学生基本都是90后，他们朝气蓬勃、思维活跃，有个性，但有时过于自我张扬就成了缺点。作为高校的思想政治工作者，必须积极创新，针对学生的性格特点摸索出一套科学方法来培养大学生的归属感，具体可从以下几方面着手：21做好新生入学教育学校应该从新生刚入校起，就抓准时机，做好新生入学教育，通过思政、心理健康教育等课程，向学生介绍大学和中学学习生活的不同之处、人际交往时的注意事项，帮助他们调整心态，实现角色
f的过渡，以尽快适应和投入到大学生活中。22强化班集体凝聚力班级是大学生的基本组织形式，但是大学里的班级往往没有高中
的班级凝聚力强，因为大学课程较少，集体活动也不多，除了上课，其他时间很多同学接触都不多，这样一来就缺少班级氛围和向心力，无法给同学们营造一种大家庭的感觉。辅导员和班主任要培养一批能力强的学生干部，强化班级日常管理，带动和活跃班级气氛，让学生以主人的心态自主自觉地参与到班级建设和决策中来。
23对特殊学生给予帮助和关爱大学生中往往有一部分特殊群体，或者是家庭经济特别困难，或者自身身体有缺陷，或者是心理上有疾病，对这部分学生老师们应该重点关注，适时地给予帮助和照顾，使他们能够安心学习，没有后顾之忧。24组织丰富的集体活动学校和各学院应该在课外定期组织开展丰富多样的集体活动，通过这些有益身心的活动，形成一r