第一单元课题3走进化学实验室(参考课时:2课时)1教学目标
11知识与技能:①知道化学实验是进行科学探究的重要手段,严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。②了解一些化学实验室的规则。掌握常见仪器的名称和使用。③掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。培养学生的观察能力和动手能力。12过程与方法:①实验操作时能做到“眼到、心到、手到”,提高学生的操作技能;②通过教师演示、学生演示、学生互教互学等方法,促使学生掌握规范的操作方法。13情感态度与价值观:①知道化学实验是进行科学探究的重要手段,严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键;②能自觉遵守实验室规则,养成良好的实验习惯;③主动参与、大胆实验,培养学生勇于探究的科学精神。
2教学重点难点易考点
21教学重点①化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。②药品的取用;酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。22教学难点①药品的取用。②酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
3专家建议
学生成立小组自己动手,并记录实验现象。
4教学方法
实验探究归纳总结补充讲解练习提高
5教学用具
f①将实验室规则印好,每位学生发一份;②“化学实验基本操作”的影像资料;③在实验教室准备好有关仪器、药品;④在实验室仪器、设备、药品柜上贴上有关名称、性质和用途的标签以及安全图标。
6教学过程
61第一课时一、实验室常用仪器1、试管(1)用途:a、在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器。b、溶解少量固体c、收集少量气体(2)注意事项:a、加热时外壁必须干燥,不能骤热骤冷,一般要先均匀受热,然后才能集中受热,防止试管受热不均而破裂。b、加热时,试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上。c、加热固体时,试管口要略向下倾斜,且未冷前试管不能直立,避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。d、加热液体时,盛液量一般不超过试管容积的13(防止液体受热溢出),使试管与桌面约成45°的角度(增大受热面积,防止暴沸),管口不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人)。2、试管夹(1)用途:夹持试管(2)注意事项:①从底部往上套,夹在距管口13处(防止杂质落入试管)②不要把拇指按在试管夹短柄上。3、玻璃棒(1)用途:搅拌、引流(过滤或转移液体)。(2)注意事项:①搅拌不要碰撞容器壁②用后及时擦洗干净4、酒精灯
f(1)用途:化学实验室常用的加热仪器(2r