浅谈幼儿英语教学的兴趣教学
英语作为人际交流必备的一门国际语言，其学习越来越受到人们的重视。幼儿英语教学是幼儿教育中广受关注的教育内容之一，现代大多数幼儿园都采用双语教学，为孩子提供良好的语言环境。俗话说”兴趣是最好的老师”，幼儿时期孩子一直是以游戏为主，如何实现良好的教学成果，成为幼儿教育界的研究重点。当前幼儿英语教学偏向于成人化的教育，严重削弱了孩子的学习兴趣，因此重视兴趣教学法在幼儿英语教学中的应用对于转变当前教育现状具有十分重要的现实意义。文章首先简单介绍了兴趣教学法的定义及其意义，当前幼儿英语教学现状，以及兴趣教学在幼儿英语教学中的具体应用。
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引言
随着社会的发展，英语学习的重要性日益凸显，现在英语在幼儿教育中也占有一席之地，许多家长为了给孩子提供良好的语言环境，为孩子提供双语学习环境，培养孩子良好的英语学习基础。当前幼儿英语教学市场需求量较大，生源众多，但是与此同时幼儿英语教学也逐渐暴露其教学的缺陷，由于认知和实践上的差异，幼儿英语教学方式和内容趋向于成人化，使得幼儿丧失了对英语学习的兴趣，因此提升幼儿对于英语学习的兴趣是当前幼儿英语教师最紧迫的工作。将兴趣教学法运用于英语教学中，探索合适的教学内容和课程开展方式是提升幼儿英语教育质量的重要手段。
一、兴趣教学法的定义、特点及其意义
1兴趣教学法的定义
兴趣教学法就是以直观教学为根本出发点，以激发学生学习兴趣为教学动力，充分发挥学生的学习主观能动性，使学生积极参与课堂知识的学习1。幼儿时期是以游戏为主，在幼儿英语教学中，以游戏的方式进行教学活动引发幼儿对英语的关注度，在游戏过程中，完成知识的传授。
2兴趣教学法的特点
兴趣教学法在幼儿英语教学中的运用使得其具有以下三方面的特点。第一，教学方式的多样性。在教学过程中，要在进行知识讲解方法为指导的前提下，教师要注重教学活动的形式要能够使得学生乐于参与，教学方式要丰富多样化，实现教与乐双重目标的实现。第二，根据幼儿的年龄和心理特点，课程的教学内容的特点、难度、教学目标等多种因素综合考虑学习方法的结合具体的形式。第三，灵活性较强。兴趣教学法的最大优势就是教学的灵活性较强，注重幼儿学习兴趣的培养，采取各种幼儿感兴趣的课程活动开展方式，不拘泥于现成固定化教学模式。
f二、重视幼儿英语教学方式和内容
英语的学习是对另一个国家的风俗文化的了解r