本溪县第五中学阳光德育工程三年规划
一、理念
紧紧围绕学校提出
的以人为本德育为先；育人先育心，成才先成人的教育理念和指导思想，从我校农村中学和
学生的实际出发，立足学生的全面发展，终生发展。把爱的阳光播洒给每一个学生，让每一
个学生抬起头挺起胸，阳光自信地走在成长的路上。
二、工作目标
以争创
县级德育基地示范校为目标，构建我校新的德育框架，通过“阳光德育工程系列活动”的扎
实有效推进，培养学生的爱心，规范学生的行为，提升学生的道德素养，进一步深化“育人
先育心，成才先成人”的育人目标，真正实现以德启智以智养德的双赢效果，以实现教育的
终极目标，培养学生成为阳光自信、全面发展的真人！
三、育人途径
1、全
员育人。强化育人意识，营造民主、平等的师生关系，用身边优秀人物和事迹教育学生。
2、学科育人。充分挖掘学科中的德育内涵，特别发挥思想品德课和人文科学的育人功能。
3、管理育人：以人为本，以德治校，充分发挥教师和学生的主体作用，推进学校的人文管理。
4、班级育人。发挥班级德育主阵地，开展适合学生身心特点的主题班会以及团队、公益劳动、
文体活动、社会实践活动等。
5、实践育人。结合学校实际，开设系列拓展课，通过
实践活动，丰富学生的知识，拓展视野。
6、环境育人。充分发挥好“走廊、教室文
化”的教育功能。用优美的环境教育学生，发挥德育橱窗、展板、宣传栏的作用。
7、
家庭育人。通过家长学校、家委会阳光温暖家庭教育讲座、阳光咨询、各年段家长会、家访
等形式帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平。
四、
阳光德育工程内容
1、阳光广播主导校园，弘扬正气。
2、阳光体育运
动健美，快乐成长。
3、阳光评比夺旗晋星，你追我赶。
4、阳光培训
精神充电，潜能无限。
5、阳光家庭家长学习，孩子向上。
6、阳光校园
绿色环保，低碳生活。
7、阳光咨询心灵舒展，健康成长。
8、阳光少
年精神成长，全面发展。
五、阳光德育工程基本思路
以校长为第一责任
人，以爱心团队为主体，根据学生身心发展的特点和学校教育教学的实际，以“阳光德育工
程系列活动”为载体；以重大节日为锲机，抓住内在爱心培养和外在习惯养成两条主线，通
过学校、家长、社会、学生自主“四位一体”家校教育互动平台，有计划、有步骤、分阶段、
有重点，扎实有效推进学校德育工作向更高层次迈进，以实现德育的终极目标，培养学生成
为具有良好品德和良好习r