盐城纺织职业技术学院岗位设置实施方案
为深化我院人事制度改革，加快推进聘用制度和岗位管理制度建设，进一步加大我院“人才强校”方略的实施力度，加快我院高水平师资队伍建设步伐，着力提升我院专业建设水平，优化我院人力资源配，实现人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《省委办公厅省政府办公厅关于印发〈江苏省事业单位岗位设管理实施意见〉的通知》（苏办发200823号）和《江苏省高等学校岗位设管理实施意见》（苏人通2009113号）等有关文件精神，结合我院实际，制定本实施方案。一、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，建设精干高效队伍。实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动我院各类人员的积极性和创造性。在岗位设和聘用中，坚持结合我院的办学定位和发展目标，体现以教师为主体，向教学一线和关键岗位、高层次人才倾斜的导向性，突出我院专业建设和课程改革发展的特色，加快我院高水平师资队伍建设步伐。二、基本原则1按需设岗，加强调控。从学院的定位和发展目标出发，根据人才培养、科学研究、社会服务的实际需要，统筹专业建设和课程改革，兼顾各类人员结构现状，科学设岗位。按照规定的岗位结构比例标准，规范设学院内部各级各类岗位。岗位聘任坚持连续性，留足发展空间，加强宏观调控。2优化结构，精干高效。以教师队伍为主体，注意向一线教学人员倾斜，以培养造就优秀人才和激励拔尖人才脱颖而出为重点，优化各类人员结构比例，合理配制人力资源，建设一支高水平的教师、专业技术及管理人员队伍。3择优聘用，责酬一致。强化岗位职责和竞争意识，完善人才遴选、考核评价和激励机制，营造聘岗能高能低、待遇能上能下、人员能进能出的政策环境。实行岗变薪变，把人员待遇与岗位职责、贡献大小紧密结合起来。三、岗位总量及类别
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f（一）岗位总量首次岗位聘用时，我院可设的岗位总量为354个。其中，管理岗位33个，占全院岗位总量的93；专业技术岗位273个，占全院岗位总量的771，其中专职辅导员岗位16个，占全院岗位总量的45；工勤技能岗位48个，占全院岗位总量的136。我院的主体岗位是专业技术岗位，其中设教师岗位250个占全院岗位总量的707，其他专业技术岗位23个，占全院岗位总量的65。（二）岗位类别我院全部岗位分为专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位三种类别。1r