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是__________表,尝试将表盘读数填入方框中
3许多基本仪器制作时都运用了转换的思路,将不易观测的量转换为易观测的量.请将表格填写完搭.仪器名称工作原理

制作思路
f温度计电流表通电导体在磁场中受到力的作用
将温度的高低转换为液柱的长短
20.在测额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验中:1如图l4所示,荣荣同学所连接的电路存在错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线在图中画出正确的接法.2电路正确连接后,闭合开关,小灯泡不发光,电流表有示数,电压表几乎没有示数,出现这一故障的原因可能是______________________________________________3排除故障后,荣荣同学进行了四次测量,并将部分实验数据和现象记录在下面的表格中,请你帮他将表中未填的数据和现象填写完整。实验序号1234UV05101525IA013018021025RΩ385671灯泡亮度不亮灯丝暗红微弱发光
4荣荣同学分析以上实验数据,发现小灯泡的电阻值存在明显差异,原因可能___________________________________________________________________21.科学家发现从空气中取得的氮的密度是l.2572kg/m3,从氨中取得的氮的密度是l.2505kg/m3.数据的细微差异引起了科学家的注意,进一步研究中发现了新的气体氩.这一实验说明密度是物质的一种__________,应用密度可以__________物质.小姬同学像科学家一样去探索水的密度.【设计实验与进行实验】1用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;2向烧杯中倒人适量的水,测出它们的总质量m2,则这些水的质量为__________3再将烧杯中的水倒入图l5所示的量杯中,测出水的体积V;4计算出水的密度ρ.【评估】请找出实验中的两个不足之处:1________________;2_________________.【提出问题】改进实验后,小姬同学测得这些水的密度为lg/cm3.水常见的形态有固态、液态、气态.她想水在固态和液态时的密度是一样的吗【设计实验与进行实验】将这些水凝固成冰进行实验,所获得的实验数据如下表:实验序号123冰的质量mg364554冰的体积Vcm3405060冰的密度ρ/gcm3090909
【分析与论证】分析数据得到的结论是:_________________________________________.22.【实验名称】探究凸透镜成像规律【设计实验与进行实验】1实验器材:刻度尺、蜡烛、凸透镜、光屏.2如图l6所示,从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏A.只需要将三者中心调至同一高度.B.需将三者中心调至同一高度并在同一直线上.

f其中说法________正确r
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