希望教育
（一）小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。我还有
一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（x
ǐ
g）我学习要踏实，写字要认真，要细心。
每当我说谎（huǎ
g）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”
1．短文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。
2．从文中找出下面词语的反义词。
马虎（
）说谎（
）
3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用“”画出来。
4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“”画出来。
（二）放风筝
三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进
行风筝赛。
我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：
“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、
有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。
同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！
1．全文有个自然段，第2自然段有句话。
2．你能把下面的句子补充完整吗？
的风筝随风飘扬，衬着
天空，好像蓝天上洒下
了
。
3．天上的风筝真多，
，有
、有
、有
……简
直是个
。
（三）我的家乡在美丽的松花江畔（pà
），这儿的冬天是寒冷而漫（mà
）长的，
1
f而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬，这里便下起了小雪。开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地
面上，很快就融（ró
g）化了，地上湿漉漉的。
1．这段短文描写的对象是，描写的地点是
。
2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指
。
3．在括号里填上适当的词语。
一（）大雪
美丽迷人的（
）
一（）小雨
寒冷漫长的（
）
4．第二自然段共有
句话，第二句具体写了
的经过。
（四）
林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，
不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还
要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。
1．这段话共有句话。
2．林园园拿出绿铅笔时提出了
点要求：一是
，二
是
，三是
。
3．“连忙”的近义词是
。
2
f（五）
李丽拿起
的蓝铅笔，
地画着
。林园园看着这些
，
脸红了。
1．按原文填空。
2．联系课文内容想一想，林园园“脸红了”的原因是（r