；作文
评语
评语应有指导作用，严禁官话、套话。没有评语扣10分；10没有使用激励性评语一次扣05分。最多扣10分。作业本一律使用课堂练习册和配套作业本。缺少其中一项
作业本
扣5分。总分
10
整体印象：优点：努力方向：
f邦均镇西兵马中心小学教案评价细则
评价要素教学进度评价标准教学进度符合要求，课时量满足课程计划要求。每少一课时，扣05分，最多扣10分。做到超周备课的5分，没做到不得分。超周备课三维目标明确恰当，符合课标，符合学生实际，激发学习兴趣。每缺少一项扣4分，最多扣10分。重点设计突出，难点设计合理。其中一项不符合要求扣3分。有无学法指导，学法指导是否科学准确。无学法扣5分，学法不科学扣2分。教法合理，主体地位突出。不合理扣210分。教法教学环节合理、完整，教学程序清晰，过程详细做到一课一案。（具体环节：（1）教学课题；（2）教学课型：绪言课、新授课（传授新知识和技能课）、综合课（包括新授、复习检查、讲练结合、巩固新知、布置作业）、实验课（包括边讲边实验、学生单一实验）、复习和练习课、考查课；（3）教学目标：要知识、能力、情感态度和价值观三维目标呈现；（4）教学重点和难点；（5）教学方法；（6）教学具准备；（7）教学课时；（8）教学过程：设计顺序为复习旧知识传授新知识巩固新知识；（9）作业要求和指导；（10）板书设计；（11）教学反思）有一篇不符合要求扣1分，最多不超20分。习题选择科学合理，不超量。不科学扣5分，超量扣10分。作业板面设计科学、不流于形式。不科学扣3分，流于形式扣58分。反思全面，有利于自身发展。不全面扣36分，不利于自身发展扣5分，最多不超10分。101010权重10
教学目标
10
重难点
5
学法
5
教学过程
20
板书设计
10
教学反思
10
f邦均镇西兵马中心小学教案评价表
年级评价要素教学进度超周备课教学目标重难点学法教法班学科：任课教师姓名：评价标准教学进度符合要求，课时量满足课程计划要求。每少一课时，扣05分，最多扣10分。做到超周备课的5分，没做到不得分。三维目标明确恰当，符合课标，符合学生实际，激发学习兴趣。每缺少一项扣4分，最多扣10分。重点设计突出，难点设计合理。其中一项不符合要求扣3分。有无学法指导，学法指导是否科学准确。无学法扣5分，学法不科学扣2分。教法合理，主体地位突出。不合理扣210分。教学环节合理、完整，教学程序r