自考中学语文教学法复习资料
1、中学语文教学法是研究中学语文教学的规律和方法的学科。2、教学法的“法”有两层含义
一是方法论的含义，即我们对语文教学规律的认识和研究。二是语文教学的具体的方法、方式、技能和技巧。中学语文教学法课要培养学生的教学能力。
3、“语文”实际上指的是汉语文。汉语是中华民族的共同语。“语文”作为一个学科名称，是在1949年新中国成立前夕，正式确定使用的。中国历史上的语文教育，是综合在以儒家经典为基本内容的混合型的教育之中。“五四”运动
以后，言文一致，国语统一成了时代潮流。在小学、初中设“国语”课，高中仍沿用“国文”。叶圣陶先生曾作过说明：“什么叫语文？平常说的话叫口头语言，写到纸面上叫书面语言。把口头语言和书
面语言连在一起说，就叫语文。”
3、语文学科的性质可作如下表述：语文学科以培养学生阅读、写作、听话、说话能力为主要目的和主要内容的文化基础课。1、语文学科是基础课是工作与学习的基础，是学习其他各学科的基础。
f4、语文学科是文化基础课指其饱含思想文化内涵。3、语文学科以培养学生阅读、写作、听话、说话能力为主要目的和主要内容的文化基础课强调这门学科主要在四项语文能力的培养而不在其他。有关的语文知识、思想文化内涵、审美陶冶，要围绕和渗透在四项语文能力的培养之中。
5、语文学科的特点：语文学科的技能性和实践性。语文学科的思想性和人文性。语文学科的社会性与综合性。
6、根据什么来确定学科的目的任务呢？1国家的教育方针和有关的教育法规。2学科的内容和特点。3社会需要。4学生的年龄特征。
7、正确理解中学语文学科目的任务，要注意以下各点：1培养阅读、写作、听话、说话的能力，养成学习语文的良好习惯，是语文学科的基本任务、基本目标，是语文教学问题的中心所在。2围绕读写听说能力训练来进行。3强调践性。4重在打好基础。学生的主动性和实
8、一份比较完备的中学语文教学大纲，其基础内容应包括
f如下各项：1语文学科的任务及其重要性；2语文学科的教学目的和教学要求；教学目的是依据学科教学的总任务来确定的。确定的方向主要有三：一是知识积累，二是能力形成，三是思想培育。
3语文学科的教学内容。4语文学科的教学法提示。学科的教学法提示，在内容上有两个基本要求：一是紧扣学科教学的特点，二是文字准确简明。
9、语文教材是语文教师在教学大纲指导下组织安排自己的教学内容以实现r