2019年高等教育心理学模拟题库及答案（单选题）
1，通过感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间内有目的、有计划地考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一种方法，称为。A
A观察法
B调查法
C个案法
D测验法
2，个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是。DB附属内驱力C欲望内驱力D自我提高内驱
A认知内驱力力
3，成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50时，他们会A可能选择B犹豫不决C回避这项任务。CD坚决选择。B
4，根据知识的不同表述形式，将知识划分为A．感性知识和理性知识C感性知识和陈述性知识
B陈述性知识和程序性知识D理性知识和程序性知识。C
5，艾宾浩斯遗忘曲线表明，人的遗忘的规律是A均衡的，先快后慢快后慢B均衡的，先慢后快
C不均衡的，先
D不均衡的，先慢后快。DD150
6，如果要想记忆效果好，过度学习的程度应保持在A120B130C140
f7，动作技能的特点是动作的A物质性、外显性、展开性C观念性、外显性、展开性
。AB物质性、内隐性、展开性D观念性、内隐性、简缩性。D
8，在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿观象，称为A平原观象D高原观象B起伏观象
C低谷观象
9，不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为A同化性迁移迁移10，关于个人自己认识过程的知识和调节这些过程的能力，称为A认知。BB元认知C技能。AC监视策略D调节策略D操作B顺应性迁移。AD排列性
C重组性迁移
11，以下各项中属于认知策略的是A精加工策略B计划策略
12，问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的。AA刺激情境B．既定疑问C．思维状态D．思维起点
13，问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。AA常规性B．发明性C．创造性D．无结构的14，以下不涉及问题解决过程的学说有。CA．桑代克的尝试错误说B．苛勒的顿悟说C．巴甫洛夫的经典性条件作用论D．杜威的分阶段说
15，个体对自己在各种我念关系中角色、地位、权力、人际距离等方
f面的意识属于A生理自我
。BB社会自我C心理自我D理想自我。C
16，大学生自我意识发展的“转折期”是A大学一年级B大学二年级
C大学三年级D大学四年级。DC主观意识D自我意识
17，个体意识发展的高r