特别多的挑战，也需要政府及有关部门积极的进行协调。
四、优秀传统文化与社区教育的关系
优秀传统文化是社区教育发展的沃土，只有深深扎根于优秀传统文化，结合当地实际情况，讲社会主义先进文化与传统文化相结合，才能更好更全面的发展社区教育，同时，社区教育是传统文化传承的重要途径，通过对于社区群众传统文化的熏陶，有利于传承和发展传统文化。同时，社区教育在吸收传统文化与当地文化相结合来完善自身内容的时也完善了传统文化。
五、传统文化对社区教育的影响
（一）传统文化丰富社区教育内容
社区教育是对传统文化的一种继承，根据社区实际情况将传统文化与当地文化相结合，组织传统文化活动，创新现有的教育内容与制度。有利于激发人民群众参与社区教育的兴趣，同时能够保持社区内良好的学习氛围。通过参与社区活动，人民群众能够更好更全面的了解我国传统文化，并且通过参与传统文化活动，亲身感受之后，能够激发群众对于传统文化的热爱，促使群众了解更多的传统文化。
（二）传统文化促进社区教育的完善
随着经济的发展，社区教育规模的扩大，人民群众对于文化生活的要求越来越多样化，此时将传统文化与实际情况相结合，完全符合群众的竟然需求。为了更好的将传统文化与社区教育相结合，社区教育管理者势必会根据自身情况不断改进完善现有的制度与方法，提高教师的素质，这样有利于促进社区教育发展的制度化与专业化。
（三）传统文化提升人民群众素养
文化可以通过特定的环境对人产生潜移默化的影响，将传统文化与社区文化相结合，将优秀的文化渗透到群众生活的方方面面。通过社区可以更好的对青少年进行文化教育，学生在学校学习以后，在周末回家后在社区教育中会继续受到优秀文化的熏陶，这样就会更好的发展传统文化，从而使中国人民全面发展，使得社区居民的德智体美劳5个方面得到全面提高，对于提升国民素质的整体水平有着直接的作用。
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六、发展社区教育的策略
（一）与传统文化相结合，组织各式各样的活动
激发社区居民参与的兴趣与积极性是提高社区教育有效性的起点。这个要求就需要社区领导者们在进行筹划社区活动时要有针对性与实用性，不管是形式，还是内容都必须要多姿多彩，从这两方面去吸引社区居民。这一点可以和传统文化相结合，可以根据传统节日组织活动，比如重阳节关爱老人活动，在传统节日时积极组织活动，在活动中加入趣味小游戏，邀请父母与孩子共同参与，向社区群众讲解r