的社会主义核心价值观，相符合。并且通过在社会发展的过程当中，继承以及弘扬这类传统文化，从而挖掘出更加深层次的文化现代意义，并且将一些传统的文化和当前的一些发展理念相结合，以此更好的践行社会主义核心价值观。
（二）体现了当前中国人的追求与理想
中华民族在几千年的发展历程中经历了许多的磨难，但仍然树立于世界民族之林。其中最重要的一个原因就是，中华民族有着非常伟大的精神以及崇高的价值追求，要想要实现这一种传统文化的复兴就需要对核心价值观念进行传承以及弘扬，促进社会主义的文化新发展。
（三）有利于中华民族的伟大复兴。
在当前发展的新时代当中，传统文化与经济和政治都是相互交融的，并且还能够与现代的科技紧密联系在一起，是当前社会发展过程当中最大的一个推动力，并且文化软实力也是一个国家发展力衡量的一个重要标志，要实现中华民族的文化复兴就需要对传统文化进行传承。其中比较优秀的传统文化，就能够促进我国文化软实力的提升，能够抵御其他国家的一些文化入侵的危害。在这样一个历史发展的进程当中，需要做的就是弘扬许多优秀的文化，并且促进社会主义先进文化的建设，最终凝结起一种强大的力量来促进民族的发展。
三、社区教育的内涵
在社区当中，通过对许多的社区民众进行传统文化的教育，来提升我国社会的一种文化素养。最早起步是在20世纪80年代的早期，并且在进行教育的时候，主要的目的是为了提升民众的生活质量以及文化的素养，促进这些民众在发展的过程当中能够综合全面的发展，也能够保证社区能够可持续的长久发展下去，在这发展的过程当中将全国的社区分为三类教育：首先第1种就是，以学校为教育的中心，通连接附近的事业单位和政府部门来组成一个教育委员会第2种则是以社区为教育的中心，通过区级的政府或者是一些社区的教育机构，来组建成一个教育的委员会第3种则是，以许多的工业区为教育的中心，其中发展的主要目的就是，为了提高许多农村劳动者的素质，促进社区的文化发展。在发展的过程当中经济不断加速发展
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社区的教育体系也开始逐步完善，并且，人民的生活水平也开始不断的提高，其文化的综合素养也在增高，因此在社区教育的过程当中就需要有更多的要求，同时许多城市的人口，增长速度真快，有特别多的农村劳动力涌入城市进行工作，就加重了城市地区的老龄化现象，也有部分的人际关系出现隔阂的状况。因此在进行社区教育的过程当中，就会有r