教室里各个座位上的同学都能看到画面；而且白布能______填“折射”或“反射”所有颜色的光，能使同学们看到色彩正常的画面．12．在SARS病毒肆意侵害人类的时候，各单位、住户除了用消毒液喷洒和用过氧乙酸熏蒸预防外，还常见到用____________灯来灭菌．另外，各科研部门在与“非典”的斗争中研制出了多种快速不超过05s测量体温的仪器，这是利用____________来测温．三、作图题13．1如图X3－1－5所示，两面平面镜互相垂直，一束光线斜射到平面镜上，请在图
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f中完成光路图．
图X3－1－522011年玉溪在图X3－1－6中画出一束光从空气射入玻璃砖和离开玻璃砖后的光路图．
图X3－1－632011年鞍山如图X3－1－7所示，从S点发出的一条光线，经平面镜MN反射后，其反射光线恰好通过P点．请作出这条入射光线并完成光路图．
图X3－1－7知识自助餐B四、实验题14．2012年南京为了探究光的反射规律，小明用如图X3－1－8所示的装置进行实验，平面镜M置于水平桌面上，把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上．1在实验中使用白色硬纸板是为了显示__________________________，也为了方便地测量____________________．2以ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕ON向后旋转，此时反射光线的位置将________填“发生”或“不发生”变化．
图X3－1－8
图X3－1－9
15．2011年河源如图X3－1－9所示的是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板
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f两侧的刻度尺上，以A蜡烛为成像物体．1为了便于观察，该实验最好在__________填“较明亮”或“较黑暗”环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．2点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小______；进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板__________，像和物到玻璃板的距离________．3为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？________A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述2相同的操作
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