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延续文化血脉
课题延续文化血脉单元第三单元学科道德与法治年级九年级
情感、态度与价值观目标：让学生树立正确的中华文化观，培养学生生活中弘扬中华传统美德的意识学习目标知识目标：中华优秀传统文化的含义和作用；如何肩负传承文化使命？美德的含义和内涵；如何弘扬中华传统美德？重点难点让学生树立正确的中华文化观，培养学生生活中弘扬中华传统美德的意识中华优秀传统文化的含义和作用；如何肩负传承文化使命？美德的含义和内涵；如何弘扬中华传统美德？教学环节导入新课教师活动学生活动设计意图从生活角度引导学生认识到我们延续文化血脉的重要性讲授新课一、预习教材，出示提纲1中华优秀传统文化的含义和作用2如何肩负传承文化使命？3美德的含义和内涵4如何弘扬中华传统美德？二、新授新课（一）中华文化“根”1、播放视频：《什么是中国传统文化？》2、探究分享：我国是文化遗产大国，截至2016年底，我国拥有35处世界文化遗产，有31个非物质文化项目入选联合国科教文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”，7个入选“急需保护的非物质文化遗产名录”，总数位居世界第一。学生看材料学生自主学习思考讨论问题读书初步感知本课基本知识点能力、过程与方法目标：通过案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力
一、视频导入：播放视频：《公益广告：文明》学生欣赏后你说我说思考：为什么这些节日能够传承至今？和体验后，谈感受
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《中华人民共和国非物质文化遗产法》规定：保护非物质文化遗产，应当注重其真实性、整体性和传承性，有利于增强中华民族的文化认同，有利于维护国
思考：有些文化遗产在现代生活中
家统一和民族团结，有利于促进社会和谐可持续发展。没有实用价思考：有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要保护。你认同这样的观点吗？为什么？3、教师小结：中华优秀传统文化的含义和作用作用：为中华民族川川不息、发展壮大提供了丰厚滋养。4、关注时政：近年来，中外文化活动频繁。继中法文化年、中国意大利年和西班牙文化年后，2009年中俄两国互办“语言年”活动。中国22个省市与俄罗斯23个联邦主体共举办500余项活动，上亿人参与。2004年，全球第一所孔子学院在韩国首尔揭牌。截至2015年12月，中国已在全球134个国家和地区建立近500所孔子学院和1000个中小学孔子课堂。孔子学院和孔子课堂成r