2012年小学德育任务计整齐、指导思维：
思路决定前途，眼界决定境地，定位决定位置，思维决定举措心情决定情况，格局决定终局。因此，找准班级德育切入点，支撑点，延长点是十分主要的。依据本班级师长教师的实践状况，贯彻黉舍德育任务看法，在“固本铸魂，全部育人”理念指导下从细节入手，抓好师长教师的平常行动习惯培养，为切入点，有重点，有序列，一一停止专项练习，协助师长教师育成毕生受益的优胜行动习惯。以“弘扬和培养平易近族肉体”为支撑点，保持“以报答本育报答先”，尽力把师长教师培养成为“有德有才的人”。以“知荣明耻，从我做起”为延长点，修德铭志，培养讲诚信有义务感有爱心，有礼貌，有声誉感的树人小主人。
2、教导主题小处不成随便，细节决定成败
3、教导重点：
（一）抓好先诞辰常行动规范的养成练习，培养仔细的好习惯
1、本学期要对师长教师的养成教导常抓不懈。重点抓好聚会会议、下学的列队集合练习，做到有序、宁静、部队成直线；做操和节奏，有力度，队列成直线；引诱师长教师用好课前三分钟停止常识积累或经典交换，使课前三分钟真正出色起来；培养师长教师课上专注聆听，动得起来，静得上去的教室进修睦习惯；抓好作业规范化练习，从书写到格局要整洁、美不美观、工整。凡是不合请求的必须强化演习，保证该目标的完成。
2、培养和用好小干部。小干部的任务落实具体，强化师长教师自立办理，义务到人，师长教师干部的角色看法。请求少先队干部佩带队的标记，值日生、文明监督员、课间平安员、环保小卫士，班主任助理等佩带标记上岗。活期召开小干部任务例会，汇总班务任务，研究班风建立，教给任务方法，并对小干部任务停止考察。对自身表现优良并任务出色，有发明性的小干部停止惩处，学期末的“雏鹰小主人章”、“全能章”用来嘉奖任务出色的小干部。
3、把养成练习和班规履行和班级明星榜、护旗手评选联合起来，惩处先辈，鼓舞提高。学期末以此为基础推荐“雏鹰章”和“单方面开展好少年”。
4、班级明星榜每个月最后一周五完成更换。评选任务由小干部例会综合落实，评选出的明星享用每周护旗手声誉。品行评定加分。
5、每个月一次的大年夜清除除保持空中干净外，强化空中干净，空中由每个师长教师承包一小块，用洗衣粉、清洗济、刷子擦，空中要见天性，并停止评选。
（二）抓好平安教导，落实平安办法
1、应用好朝会、队会停止平安教导。
2、请求师长教师课间不到阳台下流玩，不往楼下扔器械。
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