调查报告3篇
调研报告是经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行分析研究，揭示出本质总结出经验，最后以书面形式陈述出来，调查报告简介范文。以下就是xx编辑为您整理的调查报告，希望对您能够有所帮助
调查报告1学生的厌学情绪是困扰学校的老问题，它直接影响着学校的教育教学工作，也使许多老师在工作中颇感头痛。我校也不例外，部分学生对学习兴趣不高，敷衍了事甚至抵触厌倦学习，它既损害自己身心的健康发展，也影响着周围学生的学习，老师苦口婆心，但常常见效甚微。针对这种情况，我们以问卷调查的形式，从多方面来了解学生产生厌学情绪的原因，从而寻求解决学生厌学的有效办法。本次参与调查的学生共135人。其中小学男生67人，女生68人，根据学生年龄和身心特点，设计了问卷，分别由三个年级学生完成问卷调查。下面对调查问卷情况做如下分析：一、小学生厌学情绪的表现1、选择题分析1、不喜欢写作业的约占352、每次考试心情焦虑的约占27，紧张害怕的约占153、上课注意力不集中的约占114、认为作业量大、作业难的约占225、认为教师讲课没意思的约占246、被老师冤枉而受批评的约占3
111
f7、老师因为你成绩差而看不起你的约占28、遇到困难没有同学帮助的约占109、觉得在班上过得不开心的约占4。10、回答错误时，被同学嘲笑的约占3。11、考试没考好，被同学瞧不起的约占212、厌学英语约占14、数学约占13。13、喜欢的原因：觉得有趣的占45老师讲的生动的有3414、迷上电视、游戏而不写作业的有15、教师对学生态度一般占2。16、有不喜欢的任课老师占53。17、有过放弃学习想法的人约占1。18、考试成绩不好家长打骂占2219、你喜欢的作业形式认为是动手操作的占1020、不完成作业是因为对这门课不感兴趣的约占46二、在问答题中写出你不愿意学习的原因包括：1、认为作业多2、认为老师讲的没有趣味性3、最不爱学的科目4、认为题目太难5、是自身没有兴趣6、自己太贪玩三、解决学生厌学情绪的方法与策略
211
f1、培养学生良好的学习习惯和学习兴趣。兴趣是最好的老师，良好的习惯是最好的方法。在这次抽样调查问卷中，很多学生感觉教师课堂教学枯燥乏味，面无表情，说话生硬，照本宣科，没有激情。这是为什么呢教师教学手段陈旧，直接影响学生的学习兴趣和思维方式。教师教育管理水平较低，不能从学生产生厌学情绪实际情况出发，过高的r