了一些花样饺子，想不想看啊？（出示课件：各种花样的饺子）７、自主尝试这么好看的饺子，其实方法也是很简单的，老师这里有每一种饺子的制作步骤，你想不想动手做一做呢？（尝试着包不同造型的饺子。）也可提示学生尝试着根据自己的想象包出各种各样的饺子，包出自己的创意来。（三）成果展示（让学生体会到成功的喜悦）让学生将自己的劳动成果展示给同学们看，将自己的创意说给大家听。（四）总结
f同学们，今天的活动你觉得有意义吗？其实，每一次的劳动都有好多乐趣，只要我们能积极的在劳动中寻找、体味。对于今天包饺子来说，我想，如果我们再能亲口品尝到自己包的饺子，是不是更快乐的事情呢？我希望同学把包的饺子带到家里煮熟后和家人一起尝尝，让家也共同来分享一下我们的劳动成果。
课题：乒乓球知识竞赛课时：两课时：第一课时为准备阶段。图片第二课时：活动过程
f活动目标：1、让在活动中了解世界的、我国乒乓球的发展。2、通过小组合作的调查探究的活动，感受合作与交流的乐趣。3、培养学生自主探究、合作学习的能力。活动过程：一、创设情景，谈话导入。1、你们知道我们我们中国的国球指的是什么吗？2、今天我们就一起来研究乒乓球这项人人都爱的运动。二、宣布规则。1、竞赛分为抢答、必答和自由题三部分。抢答一共为10题，每题10分，共100分；必答题共四题，抽签决定本组的题目，每题100分；自由题为自由创作，得分根据场上表现加分。2、每组派3名同学上场，其他作为拉拉队和场下观众。三、比赛。（一）、抢答题1、乒乓球起源于哪里？2、欧洲人至今把乒乓球称为什么？3、19世纪末欧洲盛行网球运动但由於受到场地和天气的限制英国有些大学生是怎样打乒乓球？4、什么时候，在哪里举行了国际乒乓球邀请赛，后被追认为第一届世界乒乓球锦标赛，同时成立了国际乒乓球联合
f会？5、什么时候世界乒乓球锦标赛改为两年举行一次？6、“乒乓”的名字是怎样得来的？7、旧中国的乒乓球运动是在什么时候开展起来的？8、什么时候我国首次参加了第20届世乒赛？9、到1959年我国优秀运动员谁第一次夺得世界锦标赛的男子单打冠军，标志着我国乒乓球运动在世界的崛起？10、1965年我国男女队共获得几项冠军？（二）必答题1、乒乓球拍和球经历了哪些改进过程？2、乒乓球是一项怎样的运动？3、你觉得乒乓球运动有哪些锻炼价值？4、说出10位中国乒乓球的世界冠军。（三）自由题
为推广乒乓球运动写一条标r