个项目建设到位后，要组织设备厂家讲师对项目学校电教管理人员及其他教师做好设备管理和应用培训工作，要求供应商提前制定培训计划，联系学校协调安排确定培训内容及培训日程，严格培训期间参训考勤管理，确保培训效果。
（2）指导和督促基层学校开展“多媒体应用课”、“课件制作大赛”“、课件制作校本培训”、”应用名师评选”等活动，切实抓好电教校本培训工作，提升学校电教工作内涵发展水平。
3、加强电教设施应用工作，切实提升应用效率。
平时下乡督导调研中，要把远教设备、“班班通”设施、教育专网、学校网站的教学辅助作用发挥情况作为重点检查内容，不光要查资料，更要座谈问卷，真正掌握学校电教设施设备应用的真实情况，通过检查结果通报，下发问题整改单，整改情况再检查回访等形式切实提升应用效率，确保电教设施真正能服务于教育教学工作。
4、加强全县信息技术课教学管理，提高全县信息技术学科教学整体质量。
（1）通过检查学科计划、信息技术学科教案及学生调查问卷的方式纠正基层学校对信息技术课重视不够，管理不严，教师上课随意性大，挪作他用等问题，坚决消除该课程开设不齐，课时开设不足的问题。
（2）指导学校开展学科教学研究。通过听评课，上示范课，联片教研等活动促进基层信息技术课教师队伍快速成长，全面提升全县学科教学水平。
（3）加强学科课题研究工作，督促并指导全县基层电教队伍开展本学科教学研究工作，力争电教类成果在省市评选中有所突破。
2015年学校电教工作计划
一、指导思想
根据江西省电教馆2015年度电教工作重点、县教育局电教站有关文件精神和学校工作计划，以科学发展观为指导，以做好本学期我校“‘五个一’工程”为动机，加快我校信息技术教育和电教工作的开展，不断完善现代教育技术硬件、软件配备。结合我校的设备条件和师
f生的实际情况，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，积极组织教师参加现代教育技术的培训，努力建设现代化的师资队伍，努力提高教师现代教育技术水平，全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平。开展现代教育技术应用研究，力争实现新的跨越。
二、工作目标
1、完善软、硬件建设。完善多媒体教室，添置新设备；完善校园网站，为教育信息化教学做好准备。
2、加强对新《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
3、及时配合上级上传学校教育成果和最新教学r