规律；错误！未找到引用源。D．教育的内部关系规律
f9、下列有关教师职业的说法不正确的是（）。D
错误！未找到引用源。A．职业的一种；错误！未找到引用源。C学术性职业；错误！未找到引用源。B一种专门职业；错误！未找到引用源。D实践性专业
10、教师专业发展的基础是（）。A
错误！未找到引用源。A终身学习；错误！未找到引用源。C创新实践；错误！未找到引用源。B教研结合；错误！未找到引用源。D反思经验
13、教师专业发展的关键是（）。D
错误！未找到引用源。A终身学习；错误！未找到引用源。C创新实践；错误！未找到引用源。B教研结合；错误！未找到引用源。D反思经验
9、教师专业发展的根本是（）。B
错误！未找到引用源。A终身学习；错误！未找到引用源。C提升专业知识；错误！未找到引用源。B教研结合和创新实践；错误！未找到引用源。D反思经验
18、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。C
错误！未找到引用源。A认知信息加工学习理论；错误！未找到引用源。C人本主义学习理论；错误！未找到引用源。B行为主义学习论；错误！未找到引用源。D认知主义学习理论
20、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。D
错误！未找到引用源。A人的发展与社会的发展是一致的；错误！未找到引用源。C现代大工业生产要求人的全面发展；错误！未找到引用源。B分工与私有制使人片面发展；错误！未找到引用源。D生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法
f27、高校课程改革中麻省理工学院（MIT）模式的主要特征是（）。B
错误！未找到引用源。A以学群、学类为组织进行综合知识教学；错误！未找到引用源。C通过复合课程将文、理学科融为一体；错误！未找到引用源。B跨学科选课；错误！未找到引用源。D加强基础淡化专业
36、高校社会服务职能肇始于（）。A
错误！未找到引用源。A．美国；错误！未找到引用源。C．古希腊；错误！未找到引用源。B．德国；错误！未找到引用源。D．英国
39、高校战略规划的核心是。B
错误！未找到引用源。A战略分析；错误！未找到引用源。C实施战略；错误！未找到引用源。B确定战略目标；错误！未找到引用源。D评估战略
1、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有。B
错误！未找到引用源。A中学后教育和成人教育；错误！未找到引用源。C．成人教育和继续教育；错误！未找到引用源。B．第三级教育和中学后教育；错误！未找到引用源。D．大学r