小学20152016年工作计划
一、指导思想
坚持课堂教学是对学生进行思想教育、促进其发展的主渠道原则，牢固树立和全面贯彻科学发展观，更新教学观念，转变教学方式，强化教学工作的过程管理，把教师的信心鼓起来，把责任意识树起来，把学生的良好行为习惯培养起来，把教学质量抓起来。继续深入开展课程改革和课题研究，更新教师的教学行为和学习方式，努力构建学校文化战略体系，增强品牌意识，为稳步提高教学质量而不懈努力。以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色、塑造品牌为办学理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。
二、工作思路：
牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：
1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。
2、加强教师队伍建设，开展好教师公开课、教研活动。
3、加强对教师进行现代教育理念的渗透，突出理念、学情与教学质量提高的结合。
4、严格执行国家课程计划，开足开齐规定课程。继续开展丰富多彩的科技活动，建立课外兴趣小组。加紧体育活动场所的建设和器材的配套，确保课外活动的正常开展、实现《国家学生体制健康标准》的正常达标。
5、继续严格执行“减负”的有关规定，严格控制作业量，做好教材、教辅资料等的管理工作
三、工作中心
教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质
f量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下四个方面的工作：
第一，要充分发挥学科带头人作用，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研工作，研究教材，分析大纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研活动记录，便于学校查。
第二，学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。做到学用一致，在教学活动中要起示范和带动作用，力争让优r