大班美术教案《有趣的水墨游戏》
钻幼：余洁惠设计意图：
幼儿教育的先驱陈鹤琴先生分析过“外国病”当前盛行。在幼儿园艺术或美术教育领域，外国形式与内容占据了主流地位：拉丁舞、外语歌曲、钢琴等成了很多幼儿教师和家长的首选。反观中国传统艺术或文化形式的幼儿美育，寥寥无几。由此，我想水墨画为载体，培育儿童审美素养的同时，让幼儿发现自己的能力，建立起大胆创造的信心，让幼儿在动手操作的过程中把自己在的创造力表现出来。活动名称：有趣的水墨游戏活动目标：
1、传承中华传统文化，让幼儿了解水墨画是我国的国画，愉快的体验创作水墨画的乐趣。
2、初步尝试用毛笔压、滴（浓墨和淡墨），棉线拖、棉签点、画等方法来进行水墨创作。活动重点：初步学会用不同材料进行水墨画作画。活动难点：能大胆用不同的方法进行水墨画创作。活动准备：
水墨画视频、棉签、桌布、报纸、纸杯、墨汁、国画彩色颜料、毛笔、棉线、抹布、宣纸、托盘。活动过程：
f一、认识笔墨纸砚1、教师出示笔墨纸砚“小朋友今天老师带来了一些写字绘画的
工具，我们一起来认识一下”介绍纸、墨、砚台、墨棒。2、教师通过研墨让幼儿了解墨汁及功用。“这是砚台和墨棒，
他们是一起使用的，加入水磨，就可以变成墨汁了；再用我们的毛笔去沾取墨汁就可以写字绘画了，古时候的人就是用笔、墨、纸、砚来写字绘画，我们称他们为文房四宝。”
3、教师研好墨（并示范滴墨，毛笔要多蘸取墨汁，横着拿，垂直着滴。）并请幼儿在画纸上滴墨（浓墨）让幼儿观察；在墨中加入水再请一名幼儿，滴墨在画纸上（淡墨）让幼儿观察。（右边浓墨，左边淡墨）
小结：两滴墨的颜色有深有浅，这也是我们中国画的特点，墨多加水颜色就变得淡了，少加水颜色就浓一点深一点。二、寻找墨在水中藏着什么？
1、欣赏水墨视频“相信品牌的力量”。师：“小朋友们，墨滴在水里会发生什么神奇的变化？会变成
那些图案？请小朋友们仔细观察。”（播放视频）提问幼儿：“墨滴在水中变成了什么神奇的图案啊？”
总结：墨在水中晕染开来，墨的形态不断变幻；有仙鹤成游龙，甚至变幻出具有中国特色的长城、太极。那么我们中国的国画大师们用墨画出了许多漂亮的水墨画，我们一起来欣赏一下吧。三、欣赏水墨画
f解说词1、这幅画是我们国画大师张大千所创作的《墨荷图》，除了这种单色的水墨画我们还可以加入彩色墨汁来创造彩墨画。2、我们一起来欣赏一下彩墨画，小朋友们，你们看到了什么？这是r