3G时代电子信息工程专业人才培养模式的研究与实践摘要：随着3g时代的到来，相关技术人才的需求出现井喷式的增长。本文结合3g技术，以电子信息工程专业人才培养模式发展过程中的一些思考为出发点，提出了模块化教学、强能力、重实践、校企合作的应用型人才培养模式，从而达到提高学生创新能力、实践能力和综合能力的目的。关键词：3g；电子信息工程；人才培养模式；教学改革中图分类号：c96文献标识码：a文章编号：1009914x（2013）2362902一、3g的概念及发展趋势3g是第三代移动通信技术的简称，全称为the3rdge
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，是指支持高速数据传输的蜂窝移动通讯技术。1995年问世的第一代模拟制式手机（1g）只能进行语音通话；1996年到1997年出现的第二代gsm、tdma等数字制式手机（2g）便增加了接收数据的功能；第三代是指将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统，与前两代的主要区别是在传输声音和数据的速度上的提升，它能够在全球范围内更好地实现无线漫游，并处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务，同时也要考虑与已有第二代系统的良好兼容性1。我国3g发展相对先进国家比较晚，2009年初，国家工业和信息化部为中国发放3张3g牌照，此举标志着我国正式进入3g时代。
f在发展初期，3g市场存在诸多问题，3g能否顺利发展，不仅对于壮大3g产业，充分拉动投资驱动与消费驱动的双向内需有重要意义，而且关乎我国能否顺利构建移动互联网时代的话语权，并借助这一无处不在的通信技术推动整个社会的进一步发展。对此，可通过相关的政策和激励措施加以引导，推动整个产业的发展，目前已有效解决3g发展困境。
近年来全球3g快速成长，3g网络覆盖率迅速提升。随着3g市场的不断成熟，全球3g用户已经进入规模增长阶段。2011年底，全球3g用户总数突破18亿2。未来全球3g市场将纵深发展，中国3g商用将在电信业务增长、移动宽带发展、td完善、运营市场均衡和共建共享五个方面全面推进。从全球3g市场发展来看，3g的核心推动力在中国。中国的3g蛋糕非常之大，发展前景广阔，中国3g发展也将极大地推动全球3g的发展3。
二、3g时代下的人才需求及培养目标整个3g行业的高速发展必将带动相关专业人才需求的井喷式的增长。由于3g持续升温，这方面的人才供不应求，尤其是复合型人才奇缺，随着it技术向其他行业不断渗透，集数字、通信、娱乐等于一体的产品消费已经深入人心，与r