白沙联小经典诵读活动实施方案
为弘扬民族优良传统，传承国学经典文化，濡养具有深厚文化内涵的一代新人，树立正确的世界观、人生观、道德观，根据市相关文件精神，经校领导研究，决定在我校开展国学经典诵读系列活动。
一、指导思想以“弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园”为指导，以弘扬民族文化，培育道德人才为宗旨，以诵读国学经典名篇为载体，诵经典、知经典、悟经典，营造和谐的、人文的、内涵丰富的校园文化，使学生汲取中华传统文化精华，培育民族精神和爱国情怀，培养崇高志向、自强人格和诚信品质，提高学生的人文素养和审美情趣，为终身发展奠定基础。二、活动目标1、传承国学经典文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典中汲取民族精神的源头活水，不断增强民族自豪感和文化自信心。2、弘扬中华人文精神。在诵读中，与经典同行，和圣贤为友，提升境界、丰富内涵、开阔胸襟、陶冶性情、启迪智慧，让中华民族智慧的精华引领学生的生命追求，促进他们的身心和谐发展。3、夯实学生文化底蕴。国学经典内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧。通过诵读国学经典，拓展学生的阅读范围，增加学生的阅读量，夯实学生的文化功底，培养学生的语文素养，增强学生的语言表达能力和思维能力。4、深入推进素质教育。通过诵读活动开展，营造儒雅高洁的校园文化，
f建设具有区域特色的校本课程体系，使学生道德、文化、情操、智能等方面的素质得到全面提高。
三、活动主题读国学经典，育道德人才。四、活动内容一年级：《国学经典诵读》中《弟子规》、古诗词10首，二年级：《国学经典诵读》中《千字文》、古诗词20首，三年级：《国学经典诵读》中《论语》节选、古诗词20首，四年级：《国学经典诵读》中《道德经》前40章、古诗词20首，五年级：《国学经典诵读》中《大学》前半部分、古诗词20首，五、诵读要求一、二年级1、合理安排每周或每天的诵读章节2、学生熟读成诵3、教师须熟知诵读内容与典故，采用讲故事等方法引导学生趣味背诵，鼓励学生之间督促背诵三、四年级1、节选内容要尽可能的贴近学生的理解水平2、学生结合注释自主背诵，了解大意3、培养学生了读国学的持久兴趣与习惯五年级1、让学生结合注释自主背诵，能通过查资料等方式了解内容大意2、培养学生乐学国学经典的兴趣与习惯
f五、活动的时间及形式1、每天利用上、下午预备铃前、后r