时间和位移
教学目标一、知识与技能1理解位移、路程、时刻和时间间隔。2知道矢量和标量，知道位移是矢量。知道位移和路程的不同。3知道直线运动物体的位置及位移，并能利用直线坐标系的坐标和坐标变化来表示。二、过程与方法
教学重点位移和路程的区别和联系。教学难点位移和路程在计算方法上的不同。课时安排1课时教学过程一、导入新课提问一个走读生，上学的时候是什么时间离开家的？在路上用了多长时间？怎么走的？什么时间到校的？根据学生的回答提出，要想清楚地描述物体运动情况，仅仅用上节课所学的内容是不够的，我们需要学习更多的物理量。二、新课内容（一）时刻和时间间隔时刻和时间间隔既有联系又有区别。在开始学生的回答中，学生离家和到校所对应的是时刻概念，在路上所用的时间就是时间间隔，它等于两个时刻之差。
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f我们说上午8时上课、8时45分下课，这里的“8时”“8时45分”是这节课开始和结束的时刻，而这两个时刻之间的45分，则是两个时刻之间的时间间隔。
上午前两节课开始和结束的时刻及两节课和课间休息所持续的时间间隔1．如果建立一个表示时间的一维直线坐标系，则在这个坐标系中，时刻用点表示，时间间隔是两个时刻之差，用线段表示。例：见下图所示第6s末、第7s初867ts
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←前2s→→
第4s←→
←→2．要注意严格区分时间间隔时间和时刻。例如：“第6s末”、“第7s初”、“6s末”等指的都是时刻而不是时间。其中“第6s末”、“第7s初”指的是同一时刻，在时间轴上都是指t6s这一点；“6s末”在时间轴上指t6s这一点。“第4s内”、“前2s内”都是指时间间隔。其中“第4s内”就是“第4s初”或“第3s末”到“第4s末”这两个时刻之间的时间间隔，时间长度为1s在时间轴上指t3s到t4s两点间的时间间隔。“前2s内”就是“o时刻”到“2s末”这两个时刻之间的时间间隔，时间长度为2s，在时间轴上指t0s到t2s两点间的时间间隔。3．在实验室中常用秒表和打点计时器或频闪照相的方法来测量时间，其中打点计时器和频闪照相的方法可以测量很短的时间间隔。（二）路程和位移1．路程：路程是质点运动轨迹的长度。当物体从某位置A运动到另一位置B时可以
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f沿不同的轨迹运动如图122所示走过不同的路程。路程不能描述质点的位置变化，与运动路径有关。路程只有大小，没有方向。“某一时间内路程等于零”表示这段时间物体静止。2．位移r