浅谈体育课中如何开展德育教育摘要：德育是学校教育的重要组成部分。在体育教学过程中，应使学生在学到体育基础知识、基本技术和基本技能的同时受到思想素质教育，做到寓思想素质于愉快的体育教学与活动之中。在体育教学中有意识地渗透德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。关键词：以身作则教材特点集体观念体态暗示前言思想品德教育，是体育课的重要任务，是提高体育教学质量的重要环节，是抓学生全面素质教育的重要契机。所以，体育教师不能忽视课堂中的德育教育。那如何开展体育课中的德育教育呢？体育教师如何把握好德育和教学的结合点，恰如其分地渗透德育教育呢？笔者结合自身多年教学经验，浅谈几点看法。一、以身作则，用教师的行为和形象感染学生1俗话说的好，“身教重于言教”。体育课中，要想开展德育教育，首先老师要以身作则。教师课前要认真备好课，布置好场地器材，准时上下课，课上组织合理，井井有条。这样有助于培养学生良好的时间观念和认认真真做好每件事情的好习惯。教师平时要加强知识的积累和专业素质的提高，要有强烈的敬业精神和良好的道德修养，这样才能在教学中为人师表，以身作则，给学生起到表率作用。教师应举止大方，谈吐文明。教学中，讲解清楚、示范规范、
f言行一致，给学生树立一个良好的教师形象，给学生以积极向上的动力，使学生在潜移默化中受到熏陶，达到思想品德教育的目的。
2寓情于教，以情感人，促进师生间的情感交流。如，做游戏时需要对失败者进行一点象征性的惩罚，但往往有的学生输了又不认罚，再三推托，影响了游戏效果。有一次，我在参加游戏时，碰巧输了，从学生的眼神里可以看出，他们心里暗暗在想：这下就看老师是否愿意受罚了。当时我意识到老师以身作则的重要性，马上认真地受罚，在大家围成的圆圈内学矮人走路走了两圈。全班学生都笑了。以后碰到这类事，学生都会二话没说地受罚，提高了游戏效果。思想品德教育只有在这种和谐、愉快的教学气氛中，才能收到最佳的教育效果。
二、针对教材特点，寓思想品德教育于体育活动中1课前师生间互相问好，课后师生互问再见，培养学生文明礼貌、尊重师长的行为。2在仰卧起坐，跳短绳互相计数，游戏出现犯规问题时，有针对性教育学生诚实做人，不说谎话。在篮球、足球、接力跑、游戏等项目的教学中，学生受到顽强品质的锻炼，培养r