①固态单质直接读名称：如Cu读作铜；气态单质在名称后加“气”，如H2
读作氢气。②化合物一般从右向左读“某化某”，例如：Z
S读作硫化锌。有时还要读出
化学式中各元素的个数，如Fe3O4读作四氧化三铁。
【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？【我的收获】
三、自我测评
【课堂练习】课本P861⑴～⑶；P8721下列有关符号中的数字意义，叙述正确的是（）
A．O2中的“2”表示2个氧原子2个铁原子
B．2Fe中的“2”表示
C．3H2O中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子D．2N中的“2”表示2个氮分子
2指出下列符号中“2”所表示的意义
2O
O2
3葡萄糖的化学式为C6H12O6，它由
各原子的个数比是
。
2SO3种元素组成，它的一个分子中有个原子，
4“SO2”表示的意义有
①
②
③
④
5空气中含量最多的两种气体单质的化学式分别是
、
，污染空气
的三种有害气体的化学式分别是
、
、
。
【中考直通车】
6维生素C主要存在于蔬菜和水果中，其化学式是C6H8O6，维生素由
素组成，它的一个分子中有
个原子，各原子的个数比是
种元。
7写出下列化学符号：
2个铜原子
4个二氧化碳分子
3个氧分子
2个氮分子
氢气
四氧化二氮
【拓展延伸】
8世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子O4，但一直没有得到证实。最近意大利科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子得到了这种新
型的分子，并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是（
）
A．O4是一种新型的化合物C．O2和O4的性质完全相同【作业布置】
B．一个分子中含硼个O2分子D．O2和O4混合后形成的是混合物
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f第2课时化合价
一、学习目标
1理解化合价并记住一些常见元素和原子团的化合价。2能依据物质组成，利用元素化合价书写常见物质的化学式（重点）。【课前预习】1元素的性质与原子核外电子的排布，特别是______有密切的关系。稀有气体元素的最外层都是____个，属于_______结构，金属元素最外层电子一般少于______个，在化学反应中易______电子，趋向达到相对稳定结构，非金属元素最外层电子一般多于_______个，在化学反应中易_______电子，趋向达到相对稳定结构。2指出下列物质中各原子的个数比：Al2O3_____KIO3_____H2CO3_____【情境导入】
二、自主探究
知识点二：化合价
【阅读】回忆什么叫化合物，阅读P81找出表示物质的特殊化学符号化学式的定义。
化合物是指
化学式是指
【练习】请写出下列化合物中各元素的原子数比：
H2O
CO2
P2O5
Fe3O4
■每种纯净物r