四年级下册科学实验报告单
实验名称：体验静电现象实验目的：体验静电现象实验器材：塑料梳子或笔、碎纸屑实验步骤：1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。实验结论带电体能吸引轻小物体
实验名称：让小灯泡发光实验目的：选择两种连接方式，正确连接并点亮小灯泡。实验器材：导线1根、电池1节、小灯泡1个实验步骤：1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触
2导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触4、整理器材。
f实验结论小灯泡亮了。
实验名称：连接带灯座的电路实验目的：正确连接电路，认清电池正、负极。实验器材：小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线2根。实验步骤：1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里。2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线小灯泡亮了。4、拆分器材5、整理器材。实验结论小灯泡亮了
实验名称：连接串联电路实验目的：学会连接串联电路实验器材：电池、电池盒、灯泡、灯座各2个、导线4根。实验步骤：1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。2、用导线把电池、灯泡、逐个串接法连起来。使2个小灯泡同时亮起来。
f3、拆分器材4、整理器材。实验结论串联是电路的一种连接方式。
实验名称：连接并联电路实验目的：学会连接并联电路实验器材：电池、电池盒、灯泡、灯座各2个、导线4根。实验步骤：1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。2、用导线把电池、灯泡、用并联法连接起来。使2个小灯泡同时亮起来。3、拆分器材4、整理器材。实验结论并联是电路的一种连接方式。
f实验名称：检测故障电路实验目的：正确认清电路故障，有效解决问题实验器材：一个由2个灯泡、灯座、1节电池、电池盒连接组成的出故障的电路，一个“电路检测器”。实验步骤：1、组装一个“电路检测器”。用电池、小电珠、导线制作一个电路检测器。2、先预测再用电路检测器检测电路中所发生的故障。3、说出故障原因，并且采用替换法把电路重新接亮。实验结论电路检测器可以检测电路故障
实验名称：检测导体和绝缘体实验目的：学会检测导体和绝缘体实验器材：木片、r